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读书

元 · 周砥
读书易为感,时节已徂秋。
行游固可适,岁月惧不留。
高斋旷而寂,人务罕相酬。
千载事了了,宁不慕前修。
道在无今古,天运每周流。
万理由我具,消摇极冥搜。
为乐不在兹,况复储怨尤。
予本楚狂士,意气迈九州。
偶然似有契,持身寓林丘。
万钟非所辞,一毫非所求。

译文

读书容易引发感慨,时节已经到了深秋。外出游历固然可以使人心意畅快,然而岁月却令人担忧它不会停留。高高的书斋空旷而寂静,人们的事务很少相互酬答。千年以来的事情清晰明了,怎能不仰慕前代的贤人。道德的存在没有古今之分,天地的运转周而复始。万事万物都由我来具备,自由自在地尽情探寻。获得快乐并不在于这些,更何况还要积蓄怨恨和责怪。我本是楚地的狂放之士,意气豪迈跨越九州。偶然间似乎有了契合,便将自身寄托在山林丘壑之间。万钟的俸禄我不会推辞,一丝一毫的东西我也不会去求取。

注释

徂秋(cú qiū)
流逝的秋天,指到了深秋时节。
旷
空旷、开阔,形容书斋的空间大且无人声。
罕
稀少,说明人们之间的事务往来很少。
了了
清楚、明白,指千年之事清晰可见。
前修
前代的贤者,指有道德、有学问的前人。
周流
循环流动,形容天地运转的规律。
冥搜
深入探寻,指尽情去探索和追求。
楚狂士
战国时楚国的狂人,常借狂放之态表达自己的志向和情感,这里指作者自比。

赏析

在这首诗中,作者通过描写读书、行游等场景,表达了对时光流逝的感慨以及对先贤的仰慕之情。意境上,深秋的书斋空寂,营造出一种宁静而略带忧伤的氛围。写作手法上,运用对比,如‘读书易为感’与‘行游固可适’的对比,突出了不同情境下的心境。情感表达上,既有对时光的担忧,又有对自身追求的坚定,如‘万钟非所辞,一毫非所求’。主题思想上,强调了道德的永恒性以及个人在天地间的自由与坚守。

速览

《读书》是元代诗人周砥的作品,主题为抒情、感慨时光、追求道德、借景抒情。读书易为感,时节已徂秋。 行游固可适,岁月惧不留。 高斋旷而寂,人务罕相酬。 千载事了了,宁不慕前修。 道在无今古,天…

标签:抒情感慨时光追求道德借景抒情自我抒发
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