离席合赋赠南剑教授盛复之之官，凡十首 其五

译文

闽南的荔枝已经成熟，询问客人是否能够前来。暂时为诸位学生而屈就，难道会损伤那卓越的人才？云朵飞扬在绝寒的天空，雨水过后行走在平台之上。写完新的诗作后分别，暂且不要催促那扁舟出发。

注释

闽南（mǐn nán）

指福建南部地区。这里特指南剑教授盛复之所在的地方。

荔子（lì zǐ）

荔枝，一种热带水果，常被用来象征南方的特色和物产。在诗中，荔枝的成熟暗示了时节的变化，也为分别增添了一份别样的氛围。

诸生（zhū shēng）

古代对学生的统称，这里指南剑教授盛复之的学生们。诗人用‘暂为诸生屈’表达了自己为了教育学生而暂时停留的意思。

独茂才（dú mào cái）

独，独自；茂才，即秀才，汉代以来选拔人才的一种科目，后来也泛称才学优异的人。‘宁伤独茂才’意为难道会损伤那卓越的人才，诗人借此表达了对友人盛复之才华的赞赏和肯定。

绝寒落（jué hán luò）

绝寒，极高、极寒的意思，形容天空的高远和寒冷；落，落下、飘落。‘云飞绝寒落’描绘出云朵在高远寒冷的天空中飘动的景象，营造出一种空灵、清冷的意境。

赏析

此诗意境优美，描绘了闽南荔枝成熟的景象，以及与友人分别的场景。写作手法上，运用了设问的修辞手法，如‘闽南荔子熟，问客倘能来’，增加了诗歌的趣味性和感染力。情感表达上，既有对友人的挽留，又有对友人才华的肯定，情感真挚。意境营造上，‘云飞绝寒落，雨过行平台’描绘出了一幅高远、清冷的画面，烘托出离别的感伤。主题思想上，主要表达了与友人分别时的不舍和对友人的祝福。

速览

《离席合赋赠南剑教授盛复之之官，凡十首 其五》是元代诗人范梈的作品，主题为写景、送别、抒情、韵律优美。闽南荔子熟，问客倘能来。 暂为诸生屈，宁伤独茂才？ 云飞绝寒落，雨过行平台。 赋就新诗别，扁舟且莫催。