悼念陈紫伦太史四首 其二
何幸三生附玉堂,停车问字胜门墙。
抱残守缺弄班斧,有负龙门国士望。
抱残守缺弄班斧,有负龙门国士望。
译文
多么幸运能三生有幸依附于玉堂,停车请教比在自己家门墙下求学还要好。秉持着残存的学问、固守着残缺的知识去摆弄班斧(比喻不自量力),辜负了龙门(喻指高门望族或重要的地位)对国士的期望。
注释
- 三生(sān shēng)
- 佛教指前生、今生、来生,这里表示幸运地多次结缘。
- 玉堂(yù táng)
- 汉代殿名,因用玉石镶嵌而得名,常指代翰林院等重要的文化机构,此处指陈紫伦所在的高位或重要场所。
- 停车问字(tíng chē wèn zì)
- 汉代扬雄好学,有一客来,雄常静坐读书,客至,好书不辍,乃裂帛题字问之。后以‘停车问字’指人好学。这里表示诗人向陈紫伦请教学习。
- 班斧(bān fǔ)
- 班,指班固,斧,喻指权力或权威。‘抱残守缺弄班斧’意思是拿着自己残缺不全的知识去摆弄权威,有自谦且自嘲之意。
- 龙门(lóng mén)
- 黄河从龙门穿过,因水流湍急,相传鲤鱼跃过龙门就会变成龙。常用来比喻高门望族或重要的地位。这里指陈紫伦所在的高贵地位和他被视为国士的声望。
赏析
在文学手法上,诗人运用了对比的手法,将‘停车问字胜门墙’与后面的‘抱残守缺弄班斧’形成鲜明对比,突出了一种自我反思和愧疚之情。情感表达上,通过对自身行为的反思,表达了深深的自责和对逝去之人的愧疚。意境营造方面,营造出一种深沉的自我反省的氛围,让读者能深刻感受到诗人内心的挣扎与痛苦。主题思想上,主要围绕对自身学识和行为的反思,以及对逝去之人的缅怀与愧疚展开,体现了诗人对自身修养的重视和对逝者的敬重。
速览
《悼念陈紫伦太史四首 其二》是其他代诗人叶云峰的作品,主题为自责、缅怀、反思、求学。何幸三生附玉堂,停车问字胜门墙。 抱残守缺弄班斧,有负龙门国士望。
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