大队小学
一拨人流一拨歌，田头来去似穿梭。
开荒可保粮缸实，识字焉能枵腹和。
小鬼读书今更少，老师墨水本无多。
晚间电影大家看，同赏春苗形象峨。
开荒可保粮缸实，识字焉能枵腹和。
小鬼读书今更少，老师墨水本无多。
晚间电影大家看，同赏春苗形象峨。
译文
一队人走一队人唱歌，在田头来回像穿梭一样。开垦荒地可以保证粮仓充实，识字怎么能让人饿着肚子呢。小孩子读书现在更少了，老师的学识本来就不多。晚上大家一起看电影，共同欣赏春苗的高大形象。
注释
- 田头（tián tóu）
- 田地的头部，即田地的一端，通常指在田地中进行劳作或活动的地方。
- 开荒（kāi huāng）
- 开垦荒地，指将未开垦的土地进行开垦，使其变为可耕种的土地。
- 枵腹（xiāo fù）
- 空腹，肚子饿。形容没有食物，处于饥饿状态。
- 小鬼（xiǎo guǐ）
- 对小孩子的亲昵称呼，带有一定的亲切意味。
- 墨水（mò shuǐ）
- 旧时指学识、学问，这里指老师所具备的知识和文化素养。
赏析
从文学手法上看，整首诗运用了对比的手法，如‘开荒可保粮缸实，识字焉能枵腹和’，将开荒与识字进行对比，突出了两者的重要性。情感表达上，体现了对教育和生产的重视，希望通过开荒和识字来保障生活。意境营造上，描绘了田头劳作的热闹场景，以及大家一起看电影的温馨画面。主题思想主要围绕着农村的生产生活和教育展开，表达了对农村发展的关注和期望。
速览
《大队小学》是其他代诗人陈振家的作品，主题为农村、生产、教育、对比。一拨人流一拨歌，田头来去似穿梭。 开荒可保粮缸实，识字焉能枵腹和。 小鬼读书今更少，老师墨水本无多。 晚间电影大家看，…
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