井冈诗会初识逸明兄,慕其才调翩翩,余询及石窗、缉庵二老,知其身康笔健,诚吟坛之福祉也,感而赋此
有客江东来,意态何潇洒。
兴逐流云飘,思随飞瀑泻。
白雪唱阳春,同侪和者寡。
沿波讨其源,宋唐溯骚雅。
也曾师老辈,诗法从周马。
我亦游其门,性劣难陶冶。
怅望春申江,忽忽泪盈把。
惟掬一瓣香,虔心为祝嘏!
兴逐流云飘,思随飞瀑泻。
白雪唱阳春,同侪和者寡。
沿波讨其源,宋唐溯骚雅。
也曾师老辈,诗法从周马。
我亦游其门,性劣难陶冶。
怅望春申江,忽忽泪盈把。
惟掬一瓣香,虔心为祝嘏!
译文
有一位客人从江东而来,神态举止是多么的潇洒自在。兴致如同飘动的流云,思绪犹如飞泻的瀑布。用高雅的诗歌吟唱阳春白雪,然而一同作诗的人应和的很少。沿着诗歌的脉络去探寻它的源头,从唐宋追溯到《离骚》《诗经》那样的风雅之作。也曾以老一辈为老师,学习诗歌的法则遵循周邦彦和马一浮。我也曾经游历在他们的门下,但是生性愚钝难以被陶冶。惆怅地望着春申江,心中恍惚泪水盈满了手把。只能献上一瓣香,虔诚地为他们祈求福佑!
注释
- 同侪(tóng chái)
- 同辈,同行的人。这里指一同作诗的人。
- 骚雅(sāo yǎ)
- 《离骚》和《诗经》的并称,代指高雅的文学作品。这里指诗歌的风雅传统。
- 周马(zhōu mǎ)
- 周邦彦和马一浮,两位在诗歌领域有重要影响的人物,这里指学习的前辈诗人。
赏析
这首诗在文学手法上运用了生动的比喻,如‘兴逐流云飘,思随飞瀑泻’,将人的兴致和思绪比作流云和飞瀑,形象地表现出其灵动和奔放。情感表达上,既有对来客才华的赞美,如‘有客江东来,意态何潇洒’,又有自身在诗歌道路上的感慨,如‘我亦游其门,性劣难陶冶’,情感真挚且复杂。意境营造上,通过描绘流云、飞瀑等自然景象,营造出一种开阔、灵动的氛围。主题思想方面,主要表达了对诗歌传统的追根溯源以及对前辈诗人的敬仰和祝福,同时也流露出自己在诗歌道路上的困惑和努力。
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《井冈诗会初识逸明兄,慕其才调翩翩,余询及石窗、缉庵二老,知其身康笔健,诚吟坛之福祉也,感而赋此》是其他代诗人熊盛元的作品,主题为写景(生动)、情感(真挚)、意境(开阔)、格律(规整)。有客江东来,意态何潇洒。 兴逐流云飘,思随飞瀑泻。 白雪唱阳春,同侪和者寡。 沿波讨其源,宋唐溯骚雅。 也曾师老辈,诗…
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