送方子约赴衢教

译文

博士不像小官吏，以崇高的大道安身自居。众多学生快步离席相迎，太守作揖请其登车。用朱笔重重地批注试卷，在青灯下仔细校勘书籍。汉朝朝廷重视文采辞藻，去吧，像严助、徐乐一样会被征召。

注释

巍然

高大的样子，这里形容博士形象高大、尊崇。

趋避

快走避开，表示尊敬。

勘

校订，核对。

文藻

文采辞藻。

严徐

严助和徐乐，西汉文学家，曾被朝廷征召。

赏析

从文学手法上看，首联运用对比，将博士与小吏对比，突出博士的尊崇地位。颔联通过描写诸生的趋迎和太守的揖请，从侧面烘托出方子约受人敬重。颈联则是细致地刻画了博士的日常工作，‘朱笔浓批卷，青灯细勘书’对仗工整，色彩鲜明，生动地展现出博士工作的认真严谨。从情感表达方面，作者对方子约充满敬重与祝福，敬重他的身份地位以及他所从事的工作，祝福他能像汉代的严助、徐乐一样被朝廷征召重用。在意境营造上，诗中描绘了诸生迎博士、太守请博士上车以及博士灯下勘书等场景，勾勒出一幅尊师重道、学术氛围浓厚的画面。主题思想主要是表达对方子约赴任的敬重与美好祝愿。

速览

《送方子约赴衢教》是宋代诗人刘克庄的作品，主题为送别诗、尊师重道、敬仰之情、叙事。博士非如吏，巍然道自居。 诸生趋避席，太守揖升车。 朱笔浓批卷，青灯细勘书。 汉廷重文藻，行矣召严徐。