题郑宁文卷
昔侍西山讲习时,颇于函丈得精微。
书如逐客犹遭绌,辞取横汾亦恐非。
筝笛岂能谐雅乐,绮纨元未识深衣。
嗟余老矣君方少,勤向师门扣指归。
书如逐客犹遭绌,辞取横汾亦恐非。
筝笛岂能谐雅乐,绮纨元未识深衣。
嗟余老矣君方少,勤向师门扣指归。
译文
往昔在西山研习讲学的时候,在老师的教诲下颇能领悟到精深微妙之处。文章就像被放逐的臣子一样仍然遭受排斥,文辞如果取法汉武帝的《秋风辞》之类恐怕也是不对的。筝和笛这样的乐器怎能与高雅的音乐相和谐,穿着绮罗纨绔之人原本就不懂深衣的意义。可叹我已经老了而你还年轻,要勤奋地向师门叩问求道才能有所归依。
注释
- 函丈
- 对老师的尊称。
- 绌
- 通‘黜’,排斥,黜退。chù
- 横汾
- 指汉武帝的《秋风辞》,汉武帝巡幸河东,作《秋风辞》。
- 绮纨
- 指华丽的丝织品,这里指富贵子弟。
- 深衣
- 古代上衣、下裳相连缀的一种服装,为古代诸侯、大夫、士家居常穿的衣服,也是庶人的常礼服。
- 扣指
- 叩问,询问。
赏析
从文学手法上看,首联采用回忆的方式开篇,引出往昔从师学习有所得的情景。颔联运用比喻手法,将文章比作遭绌的逐客,形象地表达出文章不被认可的境遇,同时对文辞的取法提出自己的看法。颈联通过‘筝笛’与‘雅乐’、‘绮纨’与‘深衣’的对比,强调了雅与俗的差别,暗示了为文应追求高雅的意趣。在情感表达方面,既有对自身学问不被赏识的无奈之情,又有对后学的劝勉之意。在意境营造上,整体呈现出一种在学术、文学追求上的严肃感和对传统学问的尊崇感。主题思想围绕着对学问之道的感悟,以及对年轻学子的劝诫与期望展开,告诫年轻学子要坚守正统的学问之道,勤奋向学。
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《题郑宁文卷》是宋代诗人刘克庄的作品,主题为怀才不遇、劝学、对比、感慨。昔侍西山讲习时,颇于函丈得精微。 书如逐客犹遭绌,辞取横汾亦恐非。 筝笛岂能谐雅乐,绮纨元未识深衣。 嗟余老矣君方少,…
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