赠琴士翁明远并简干教二黄丈 其四

译文

我也能够弹琴，只是这奇妙之处没有流传开来，我既没有琴，也没有琴谱，甚至连琴弦都没有。有客人前来询问琴在哪里，我用手指指向天边孤鸿和落日之处。

注释

妙

奇妙、美妙。

传

流传，chuán。

谱

琴谱，弹奏琴的记谱法。

弦

琴弦。

孤鸿

孤单的大雁。

问讯

询问、打听。

赏析

从文学手法上看，这首诗运用了夸张和象征的手法。诗人称自己能琴却无琴无谱无弦，是一种夸张的表达，强调了其琴艺的独特性，不拘泥于物质形式。‘指似孤鸿落日边’这句有着丰富的象征意义，孤鸿与落日往往代表着孤独、寂寥和一种悠远的意境，诗人用手指向这个画面，象征着他的琴艺所蕴含的超脱尘世、难以言表的境界。在情感表达方面，透露出一种旷达、洒脱，又带有一点寂寥的情感。诗人不在乎琴的物质形式，表现出旷达的一面，但客来问琴又似乎暗示着知音难觅，所以又有寂寥之感。在意境营造上，通过‘孤鸿落日边’构建出了一种广袤、寂寥而又深远的意境，将无形的琴艺与这宏大的自然景象联系起来，使读者能够感受到一种超越世俗的艺术境界。主题思想上，主要表达了诗人对琴艺独特的理解，琴艺不只是弹奏乐器的技艺，更是一种内心的境界，一种超脱于物质的精神追求。

速览

《赠琴士翁明远并简干教二黄丈 其四》是宋代诗人徐鹿卿的作品，主题为旷达、寂寥、写琴、象征。我亦能琴妙不传，无琴无谱并无弦。 客来问讯琴安在，指似孤鸿落日边。