越问 舟楫
有习流之二千兮,以沼吴而策勋。
寻笠泽以潜涉兮,北渡淮而会盟。
擅航乌之长技兮,水犀为之逡巡。
浮海救东瓯兮,有握节之严助。
治船习水战兮,荣衣锦于买臣。
渡浙江而誓众兮,会稽之内史。
率水棹以拒战兮,凌江之将军。
坐大船若山兮,公苗山阴之杰。
泛波袭番禺兮,季高永兴之人。
想万艘之竝进兮,纷青龙与赤雀。
风帆儵忽千里兮,驾巨浪如飞云。
今竞渡其遗俗兮,习便駊以捷疾。
观者动心骇目兮,相杂袭如鱼鳞。
客曰盛哉舟楫兮,他郡孰加于越。
然同济或不同心兮,请置此而新其说。
译文
越地之人生长在水乡啊,他们操舟的技艺如同有神助一般。有善于水战的两千士卒啊,凭借此来击败吴国建立功勋。探寻笠泽之地悄悄渡水啊,向北渡过淮河去会盟。拥有擅长驾船的卓越技能啊,使得披水犀甲的敌军也畏缩不前。渡海去救援东瓯啊,有持符节的严助。修造船只研习水战啊,朱买臣荣耀地衣锦还乡。渡过浙江来对众人盟誓啊,那是会稽的内史。率领水军划船来拒敌作战啊,那是凌江的将军。乘坐的大船像山一样啊,公苗是山阴的豪杰。泛舟袭击番禺啊,季高是永兴之人。想象万千船只齐头并进啊,青龙船和赤雀船纷纭众多。风帆疾速瞬息千里啊,驾驭巨浪如同飞云。如今竞渡是遗留下来的习俗啊,习练轻便敏捷的划船技艺。观看的人惊心动魄啊,船只相互交错如同鱼鳞。客人说舟船真是盛大啊,其他郡县哪能比得上越地。然而同船之人或许不同心啊,请放下这个话题而重新谈谈新的见解。
注释
- 沼吴
- 指打败吴国。沼,通‘昭’,意为‘光照’,这里表示使吴国昭显(被打败)。
- 逡巡
- 因为有顾虑而徘徊不前。qūn xún。
- 握节
- 手持符节,古时使臣出行,持节作为凭证。
- 衣锦
- 穿着锦绣衣裳,这里表示荣耀。衣,这里作动词,读yì。
- 竝进
- 并驾齐驱,一同前进。竝,同‘并’。bìng。
- 儵忽
- 迅速,极快。shū hū。
- 便駊
- 轻便敏捷。駊,pǒ。
赏析
这首诗在意境上描绘出一幅越地舟楫的壮阔画卷,从越人擅长操舟的历史渊源,到历史上诸多与舟船相关的人物事迹,如严助渡海救东瓯、朱买臣习水战等,再到想象中万艘船并进的宏大场面,最后回归到现实中的竞渡习俗,意境雄浑而富有层次。在写作手法上,大量运用铺陈的手法,通过列举众多与越地舟楫相关的人物和事件,如‘有习流之二千兮,以沼吴而策勋。寻笠泽以潜涉兮,北渡淮而会盟。’等句,增强了诗歌的气势和感染力。情感表达方面,诗人开篇对越地舟楫技艺的自豪之情溢于言表,‘越人生长泽国兮,其操舟也若神。’,然而最后又引出‘同济或不同心’的思考,使情感从单纯的自豪转为略带忧虑的深沉。主题思想上,不仅展现了越地舟楫文化的悠久和壮观,还引发了对于人心是否齐的思考。
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《越问 舟楫》是宋代诗人孙因的作品,主题为写舟楫、越地文化、铺陈手法、自豪情感。越人生长泽国兮,其操舟也若神。 有习流之二千兮,以沼吴而策勋。 寻笠泽以潜涉兮,北渡淮而会盟。 擅航乌之长技兮,水犀为…