和叔崇禽声放言
天以鸟鸣春,鸟声不敢止。
天以人鸣道,斯人其可已。
尔鸟固无知,喧啾亦何利。
鼓弄枝头晴,澜翻林外起。
不学九臯鸣,声闻可止此。
不学千仞翔,一鸣来瑞世。
古以鸟名官,列职有理致。
只有归去兮,陶公不尔愧。
人岂不如鸟,鸣则震天地。
不鸣千圣传,则鸣千古事。
诗翁莫浪鸣,文武道未坠。
天以人鸣道,斯人其可已。
尔鸟固无知,喧啾亦何利。
鼓弄枝头晴,澜翻林外起。
不学九臯鸣,声闻可止此。
不学千仞翔,一鸣来瑞世。
古以鸟名官,列职有理致。
只有归去兮,陶公不尔愧。
人岂不如鸟,鸣则震天地。
不鸣千圣传,则鸣千古事。
诗翁莫浪鸣,文武道未坠。
译文
上天凭借鸟鸣来显示春天的到来,鸟儿的叫声不敢停止。上天凭借人来阐明大道,这个人难道可以停止(宣扬大道)吗?你们鸟儿固然没有智慧,喧闹啾鸣又有什么好处呢?在枝头欢快鸣叫,在树林外掀起喧嚣。不学习鹤在深远的水泽中鸣叫,声名仅止于此。不学习在极高的天空飞翔,一声鸣叫能为世间带来祥瑞。古代用鸟来命名官职,这样安排职位是有道理的。只有归隐去吧,陶潜不会对此感到愧疚。人难道不如鸟吗?鸣叫就能震动天地。不宣扬千圣传下的学说,就宣扬千古以来的大事。写诗的老者不要轻易发声,文治武功之道还没有沦丧。
注释
- 喧啾
- 喧闹嘈杂的叫声。
- 澜翻
- 形容声音像波涛一样翻腾,这里指鸟叫声喧闹。
- 九臯
- 深远的水泽淤地。臯,gāo。
- 千仞
- 形容极高。仞,rèn,古代长度单位。
- 理致
- 义理情致,道理。
赏析
从文学手法上看,这首诗运用了比兴手法,以鸟声起兴,开篇“天以鸟鸣春,鸟声不敢止。天以人鸣道,斯人其可已”,通过鸟声不停来类比人对于大道的宣扬不应停止,将鸟与人的行为进行关联,生动自然。在情感表达方面,诗中既有对那些只知喧闹却无实际意义行为的批判,如“尔鸟固无知,喧啾亦何利”,又有对人应当承担社会责任、宣扬大道、传承千圣学说的劝勉之情,情感丰富且有层次。在意境营造上,诗中描绘了鸟儿鸣叫的场景,如“鼓弄枝头晴,澜翻林外起”,画面感较强。主题思想上,强调人要有担当,要积极地为宣扬正道、传承文化而努力,不能碌碌无为。整首诗风格质朴,通过简单的意象和直白的表述传达出深刻的道理。
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《和叔崇禽声放言》是宋代诗人王柏的作品,主题为比兴手法、劝勉、批判、责任担当。天以鸟鸣春,鸟声不敢止。 天以人鸣道,斯人其可已。 尔鸟固无知,喧啾亦何利。 鼓弄枝头晴,澜翻林外起。 不学九臯鸣,声…
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