答郑宜中 其二

译文

因为害怕暑热，门前很少有前来问字求学的人，你袖中藏着奇妙的话语契合周图（此处周图可能是某种经典或者高深学问的代指）。知道你有比侯芭强十倍的才学，而我已年老不再是豪杰，却还在摸索前行。

注释

问字徒

前来问字求学的人。问字，出自《汉书·扬雄传》，扬雄多识古文奇字，刘棻曾向他学奇字。后用来比喻向人请教。

契

契合，符合。

周图

这里可能是指代某种经典或者高深的学问图谱，具体所指需根据更多的背景知识确定。

侯芭

侯芭是扬雄的弟子，他勤奋好学，此处用来作为有学识之人的代表。

索涂

摸索道路，比喻在学问等方面探索。索，探索；涂，道路。

赏析

从文学手法上看，首句‘畏暑门稀问字徒’，通过‘畏暑’这一日常现象引出‘门稀问字徒’，点明环境氛围，为下文做铺垫。‘袖中妙语契周图’则描绘出友人郑宜中才学不凡，‘袖中妙语’富有画面感，仿佛能看到他袖藏乾坤。情感表达上，诗人对郑宜中有着高度的赞赏，如‘知君十倍侯芭学’，以侯芭来衬托友人的学识渊博。在意境上，营造出一种有些许寂寥（门稀问字徒）但又有高才之人存在（郑宜中）的氛围。主题思想主要围绕对友人学识的赞赏以及自身年老仍在探索学问的感慨。

速览

《答郑宜中 其二》是宋代诗人赵汝腾的作品，主题为赞友人、叹己身、写才学、用典故。畏暑门稀问字徒，袖中妙语契周图。 知君十倍侯芭学，老我非雄尚索涂。