中华诗词宝库

五云诗

宋 · 卫宗武
千岩万壑东南美,中有一山尤秀伟。
伊谁衣被以佳名,非雾非烟腾瑞气。
有人于此曾课书,出山能士为写图。
风林泉石振清响,占毕吟诵声难模。
聚为胸中线五色,不补衣裳华衮黻。
迺作江湖漫浪游,奋藻扬葩肆吟笔。
文为人瑞要瑞时,时不与我文奚为。
何如抱书还旧隠,姑颂楚橘歌商芝。
吾衰一字不解作,平生学殖叹荒落。
为儒无用拟修玄,徒想仙人五云宅。

译文

千岩万壑在东南地区是很美的,其中有一座山尤其秀丽雄伟。是谁赋予它美好的名字呢?山上非雾非烟般地升腾着祥瑞之气。有人曾经在这里读书,有出众的画家为这山作画。风吹树林、泉水击石发出清脆的声响,读书吟诵的声音难以描摹。汇聚在心中的是如五彩丝线般的才华,却不用来补缀华丽的衣裳。于是就在江湖中自在漫游,尽情挥笔写作美妙的诗文。文章是人中的祥瑞,但若不合时宜那文章又有何用?不如抱着书回到旧日的隐居之所,姑且歌颂橘树、歌咏商山的芝草。我已经衰老,一个字也写不出来了,一生所学已经荒芜衰落。作为儒生没有用处打算修炼玄学,徒然想念仙人居住的五彩祥云的宅子。

注释

伊谁
是谁。伊,yī,文言助词。
衣被
这里是赋予的意思。
课书
读书,课,按规定的内容和分量讲授或学习。
占毕
读书,诵读。zhān bì。
华衮
古代王公贵族的多采的礼服。这里泛指华丽的衣服。衮,gǔn。
黻
古代礼服上黑与青相间的花纹。fú。
修玄
修炼玄学。
学殖
原指学问的积累增长,后泛指学业、学问。

赏析

从文学手法上看,这首诗运用了描写、叙事、抒情相结合的方式。诗的开篇对东南地区的千岩万壑进行描写,其中着重描写那座‘尤秀伟’的山,通过‘非雾非烟腾瑞气’渲染出山的不凡气象,这是典型的描写手法。中间叙述有人在此读书、画家作画、山林间的读书声等情景,使得画面丰富生动。情感表达上,诗中蕴含着诗人对自身才华无处施展的无奈与失落,如‘聚为胸中线五色,不补衣裳华衮黻’,将才华比作五色丝线却不能用于补缀华服,表达了一种壮志未酬之感。意境营造上,既有千岩万壑的宏阔之美,又有山林间读书的清幽意境。主题思想方面,主要反映了诗人在经历人生起伏后对自身境遇的感慨,对才华、人生价值、出世入世的思考。诗中的意象如‘五云宅’带有一种超尘脱俗的意味,暗示着诗人对理想境界的向往。

速览

《五云诗》是宋代诗人卫宗武的作品,主题为写景、抒情、壮志未酬、归隐。千岩万壑东南美,中有一山尤秀伟。 伊谁衣被以佳名,非雾非烟腾瑞气。 有人于此曾课书,出山能士为写图。 风林泉石振清响,…

标签:写景抒情壮志未酬归隐才华难展清幽思考人生
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