和新篁韵
竹君清绝润于玉,谱牒出自淇之澳。
移根分种置吾庐,才隔樊墙即家塾。
塾之所有无非书,师友摛文剪其芜。
此君儿郎趣亦雅,骈头相过纷铺舒。
鲜鲜绿色照邺架,骎骎宗祖可方驾。
钩章题品得骚翁,倍使新篁长光价。
矛甲鏦鏦看击云,未逊六千君子军。
琅玕一一如椽大,此中更有风月存。
巨细何异公领孙,低昂尤若主承宾。
有宾如君诚可人,西窗六月暑如焚。
会见为君涤除热恼来凉薰。
移根分种置吾庐,才隔樊墙即家塾。
塾之所有无非书,师友摛文剪其芜。
此君儿郎趣亦雅,骈头相过纷铺舒。
鲜鲜绿色照邺架,骎骎宗祖可方驾。
钩章题品得骚翁,倍使新篁长光价。
矛甲鏦鏦看击云,未逊六千君子军。
琅玕一一如椽大,此中更有风月存。
巨细何异公领孙,低昂尤若主承宾。
有宾如君诚可人,西窗六月暑如焚。
会见为君涤除热恼来凉薰。
译文
竹子清幽绝美温润似玉,它的谱系出自淇水之畔。把竹根移来分种在我的屋舍边,仅仅隔着篱笆墙就是家塾。家塾里所有的东西无非是书,师友们作文时去除繁芜。这些如同竹子般的儿郎意趣也很雅致,相伴前来纷纷舒展。鲜亮的绿色映照藏书之处,迅速成长起来可与祖宗相比肩。有诗人作诗品题,更使新生之竹增添光彩。看那竹枝像兵器碰撞仿佛刺向云霄,不比六千君子军逊色。竹枝一个个如椽子般粗大,这里面更有清风明月的情致。大小就像祖父带领孙子,高低起伏犹如主人接待宾客。有像你这样的宾客实在是让人喜爱,西窗之下六月暑气像火烧一样。定能看到你为我涤除烦热带来清凉。
注释
- 篁
- 竹林,泛指竹子。huáng
- 谱牒
- 指家族的世系谱。
- 淇之澳
- 淇水的弯曲处。淇,qí;澳,yù。
- 樊墙
- 篱笆墙。
- 家塾
- 旧时把教师请到家里来教授自己子弟的私塾。
- 摛文
- 铺陈文采,作文。
- 骈头
- 并头,此处指相伴。
- 邺架
- 指代藏书处。
- 骎骎
- 马跑得很快的样子,这里表示迅速成长。qīn qīn
- 钩章
- 撰写文章。
- 题品
- 品评。
- 骚翁
- 诗人。
赏析
从文学手法上看,这首诗运用了大量的比喻手法,如‘竹君清绝润于玉’将竹子比作玉,生动形象地写出竹子温润清绝的特点;‘未逊六千君子军’把竹林比作君子军,气势不凡。在情感表达方面,诗人对竹子饱含喜爱之情,从移植竹子到描述竹子与周围环境如家塾、儿郎等的和谐相处,处处体现这种喜爱。在意境营造上,诗中既有清幽的竹影,又有充满书香的家塾氛围,还有暑热下期待竹带来清凉的情境,多种意境相互交融。主题思想上,通过对竹子的描写,表现出竹子的高雅、与人文环境的契合以及在生活中的意义。诗中的竹子不仅仅是一种植物,更象征着一种高雅的情趣和文化氛围。
速览
《和新篁韵》是宋代诗人卫宗武的作品,主题为咏物、喜爱、清幽、比喻。竹君清绝润于玉,谱牒出自淇之澳。 移根分种置吾庐,才隔樊墙即家塾。 塾之所有无非书,师友摛文剪其芜。 此君儿郎趣亦雅,…
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