赠赵神眼
杜门人事少,排闼相师来。
童子忙驱鹤,先生正看梅。
烦君滕口说,如我岂身媒。
水镜能司马,隆中觅异才。
童子忙驱鹤,先生正看梅。
烦君滕口说,如我岂身媒。
水镜能司马,隆中觅异才。
译文
闭门谢客则人事往来稀少,(您)推门前来与我相见。童子急忙驱赶着鹤,先生正在赏梅。劳烦您开口言说,像我这样的人哪里是自我推荐的人呢。司马徽如同水镜般能识才,我在这隆中寻觅非凡的人才。
注释
- 杜门
- 闭门。
- 排闼
- 推门,闼(tà):门。
- 滕口
- 张口放言。
- 身媒
- 自我推荐。
- 水镜
- 指司马徽,他善于鉴识人才,如同水和镜子一样清明。
- 隆中
- 诸葛亮隐居之地,此处代指隐居之处。
赏析
这首诗在意境上营造出一种清幽、闲适又带有些许求贤若渴的氛围。开篇‘杜门人事少,排闼相师来’通过描写闭门少事与友人来访的对比,展现出一种静谧中迎来访客的画面感。写作手法上,叙事与抒情相结合,如‘童子忙驱鹤,先生正看梅’,描绘出一幅富有生活气息的场景,童子驱鹤的动态和先生看梅的静态相映衬,生动形象。情感表达方面,诗中既有对友人来访的欣喜之情,又含蓄地表达出诗人对贤才的渴望。从主题思想来看,以自己的隐居生活为背景,表达出对贤才的重视,希望能像司马徽那样发现和招揽人才。
速览
《赠赵神眼》是宋代诗人姚勉的作品,主题为访友、闲适、求贤、叙事。杜门人事少,排闼相师来。 童子忙驱鹤,先生正看梅。 烦君滕口说,如我岂身媒。 水镜能司马,隆中觅异才。
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