有怀学子
吾生传癖更书痴,俳笑纷纷独喜随。
篝火共窥韩子笔,煮茶细说杜陵诗。
论交无此知心友,得句常于见面时。
一念不教千里隔,慈恩花下梦微之。
篝火共窥韩子笔,煮茶细说杜陵诗。
论交无此知心友,得句常于见面时。
一念不教千里隔,慈恩花下梦微之。
译文
我生来就有喜好传记与书籍的癖好,在众人的戏谑嘲笑中独自行事。曾经一起在篝火旁阅读韩愈的文章,煮茶时细细谈论杜甫的诗作。论起结交朋友,没有像这样知心的友人,得到妙句常常是在彼此见面的时候。心中的一个念头不会让千里的距离成为阻隔,在慈恩寺的花下梦到了你。
注释
- 传癖
- 对《左传》特别喜爱成癖。
- 俳笑
- 戏谑嘲笑。俳,pái。
- 韩子
- 指韩愈。
- 杜陵
- 指唐代诗人杜甫,杜甫常被称为杜陵野老。
- 慈恩
- 指慈恩寺,是唐代著名的寺院。
- 微之
- 元稹的字,这里指代友人。
赏析
从文学手法上看,首联‘吾生传癖更书痴,俳笑纷纷独喜随’直抒胸臆,以‘传癖’‘书痴’自比,同时‘俳笑纷纷’与‘独喜随’形成鲜明对比,突出自己独特的志趣。颔联‘篝火共窥韩子笔,煮茶细说杜陵诗’运用了典型的叙事手法,通过‘篝火共窥’‘煮茶细说’描绘出与友人一起读书论诗的温馨场景,画面感极强。颈联‘论交无此知心友,得句常于见面时’通过对比‘无此知心友’和‘得句见面时’,强调了友人在自己心中的重要性。尾联‘一念不教千里隔,慈恩花下梦微之’则是化用典故,表达对友人的思念之情,意境悠远。情感表达上,整首诗充满了对友人的怀念、对往昔一起读书论诗时光的怀念以及对彼此知心友情的珍视。在意境营造方面,诗中既有篝火煮茶读书的温馨画面,又有千里相隔却入梦相见的悠远意境。主题思想围绕着对友情的怀念与珍视展开。
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《有怀学子》是宋代诗人姚勉的作品,主题为怀友诗、抒情、读书、忆昔。吾生传癖更书痴,俳笑纷纷独喜随。 篝火共窥韩子笔,煮茶细说杜陵诗。 论交无此知心友,得句常于见面时。 一念不教千里隔,…
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