赠霆伯姪

译文

灵秀的源泉汇聚英气，融合成为云霞的精华。霆伯汲取其中的灵秀，胸怀中满是光辉。读书超过万卷，落笔便超越众多英才。写文章游刃有余，赋诗抒发自己的性情。无论是短章还是长篇，挥笔则生风。有时吐出刚健华丽的诗句，气象高峻雄伟。如云涛汹涌万里，蛟龙出没其中令人惊叹。有时写出闲逸的句子，句法如同天然生成。像细小的泉水在石壁上流淌，像清亮的吹奏调和着松涛之声。有时句子和谐委婉，纯正如同演奏雅乐。像晴风中飞舞的雪絮，像晓日下歌唱的春莺。有时句子端正严谨，凛凛不可轻视。像星辰排列在银河，像营垒森严如同披甲的士兵。变化万千形态，发挥没有固定的模式。高洁的风范镇住轻浮的形态，沈约、谢朓的文章也自惭形秽。刚劲的气概可比拟古人的作品，杜甫、李白也要在诗畔焚毁自己的诗稿。不辜负那飘逸的风姿，谁能与前辈相抗衡。学海如果不广大，怎能看到斟满又满溢的景象。文章的用途没有尽头，大概是因为有宏大的天才。宏大的才思游戏于笔墨之间，笔势应该如同倾泻。就像一轮明月，皎洁地在天空照耀。晴夜的光辉照耀着春天的夜晚，花柳都繁荣盛开。深秋爽朗的气息很盛，桂树的影子翻覆显得凄清。又像众多河流的水，滔滔地在大地中流淌。江湖风雨停歇，碧绿的颜色与天相连。奔腾流出三峡，轰响如同雷霆相争。诗歌具备众多的体裁，这是古人都难以兼备的。你的诗得到神的助力，超逸的思绪纵横驰骋。失手掉到地上，声音如同金石相击般铿然。有这样的俊才，如同大鹏展翅高飞九万里。沟渠之中多么卑下，怎能容纳鳣鲸这样的大鱼。你由此可见我们家族，人才代代都能登高位。努力啊复兴祖业，千万不要使家族的盟誓冷落。我也学习先辈的事业，生涯如同在风露下就着灯盏读书。家中徒有四壁，只以道义为耕耘。厌恶低俗的文章，壮志想要轩昂轰烈。对众人纷纷嘲笑，轻视他们如同孩童。以诗书自我愉悦，整天关闭柴门。高兴地看到你到来，急忙倒趿着鞋来迎接。你拿出佳作相赠，还未读脸就先红了。如同鸟儿迁飞不选择树木，向盲人寻求通达之路。把我看作土中的鹌鹑，把你看作鹪鹏。你的英风应当远远避开，何况还敢与你应酬唱和。新酿的酒刚刚成熟，我姑且斟满那酒杯。晚风进入帘幕，窗外斜阳晴朗。对着红红的火炉而坐，檐间的铁马声音鏦铮作响。试着把古今的诗歌，与你仔细共同品评。怀着幽情品味这种快乐，弹瑟又吹笙。为什么不停留，却要驾车西行。清饮不能再有，使我心神摇曳。努力各自珍惜自己，共同在江湖洗濯冠缨。

注释

霆伯

文中指诗人的侄子，是一个人的名字。

挹

舀，把液体盛出来，这里引申为汲取，读音：yì。

光晶

光辉，光亮。

翰

原指羽毛，这里借指毛笔、文字、书信等，如‘点翰长风生’中表示毛笔。

沈谢

指沈约和谢朓，南朝著名诗人，这里用以衬托霆伯姪的才华，沈，读音：shěn。

甫白

指杜甫和李白，唐代著名诗人。

汗漫

广大无边，这里指学海的广阔，读音：hàn màn。

谹吼

轰响，巨大的声响，读音：hóng hǒu。

登瀛

登上瀛洲，比喻士人得到荣宠，如登仙境。

箕裘

原指簸箕和皮袍，这里比喻祖先的事业。

卑薾

低下，低劣，读音：bēi ěr。

轩轰

喧闹，这里表示壮志想要宏大，不凡。

赏析

这首诗在文学手法上较为多样。首先运用了大量的比喻手法，如‘譬之一轮月，皎皎当天明’‘又如百川水，滔滔地中行’等，通过将霆伯姪的才华比作明月、江水等，生动形象地展现其才华的特质，或高洁明亮，或汹涌澎湃。在描写其诗作风格时，从多个角度列举不同风格的诗句，如‘或吐健丽句，气象高峥嵘’‘或写闲逸句，句法如天成’等，是排比的手法，使读者能全面地感受到霆伯姪诗歌风格的多样性。情感表达上，诗人对霆伯姪充满了赞赏与期望。一方面通过对他才华横溢的描写表达赞赏，另一方面又劝勉他‘勉哉复祖业，谨勿寒宗盟’，期望他复兴家族事业。在意境营造上，诗中既有‘云涛汹万里，出没蛟龙惊’这样壮阔的意境，也有‘微泉溜石壁，清吹调松声’这样清幽的意境，与所阐述的霆伯姪不同风格的诗作相呼应。主题思想上，主要围绕着对霆伯姪才华的夸赞以及对家族事业传承的期望展开。

速览

《赠霆伯姪》是宋代诗人姚勉的作品，主题为夸赞、家族情、人才赞、写诗才。灵源聚英气，融作云霞精。 霆伯挹其秀，胸府怀光晶。 诵书过万卷，落笔超群英。 文章有余力，赋诗吟性情。 短章或大篇，点…