和建小学韵呈赵求仁使君 其二

译文

道理并非精妙也并非粗浅，一颗心性空明能洞彻万物。白发的圣人也是从孩童成长而来，常常保持清醒警觉便是功夫所在。

注释

万殊

万物间的各种差异。

惺惺

清醒、警觉。

赏析

从文学手法上看，首句运用了‘非……非……’这种否定之否定的句式，引起读者的思考，强调了对‘理’的独特认知。次句‘一性空明彻万殊’展现出一种宏大的意境，以‘一性’对‘万殊’，用简洁的语言表达出心性的通透能够洞察世间万物的多样性，体现了一种哲理与诗境的融合。在情感表达方面，全诗透着一种对心性修养的推崇之情，情感较为内敛而深沉。诗的主题思想围绕心性的修养展开，通过对道理的阐释以及对圣人成长历程的提及，表明心性修养的关键在于时刻保持清醒警觉，这是一种很深刻的人生哲理感悟。意境上给人一种空灵、澄澈的感觉，仿佛能看到一位智者在思考心性与万物的关系。

速览

《和建小学韵呈赵求仁使君 其二》是宋代诗人刘黻的作品，主题为哲理诗、心性修养、空灵意境、对仗。理非精妙事非粗，一性空明彻万殊。 白发圣人由稚子，常惺惺处是工夫。