读史感兴 其六

译文

神仙居住的地方固然有很多名字，世人却只知道蓬莱。九州之外还有九州，地域广大难以全部涵盖。轻快飞舞的牧鹤童子，笑容巧妙如同婴孩。他授予我紫色的玄章，归途中玉笛声音哀婉。那苍茫寒冷之处已无法寻觅，只有清风徐徐吹来。狭窄逼仄之处怎能长久居住，浮生之中有太多尘埃。

注释

该

通‘赅’，包括，尽备。

偪仄

狭窄。‘偪’，bī。

浮生

指短暂虚幻的人生（对人生的消极看法），出自《庄子·刻意》：‘其生若浮，其死若休。’

赏析

从文学手法上看，此诗开篇运用对比，以人们只知蓬莱这一仙地，来衬托仙栖之地其实众多，形成反差。在描写牧鹤童时，‘翩翩’‘巧笑如婴孩’运用外貌和神态描写，生动地勾勒出牧鹤童的形象，给人以灵动之感。情感表达方面，诗人通过描述仙境之事，既有对仙境那种清幽、神秘的向往之情，又在‘苍寒不可觅’‘偪仄宁久居，浮生多尘埃’中流露出一种对现实的无奈与厌弃，觉得现实狭窄逼仄、充满尘埃，而仙境虽好却难以寻觅。在意境营造上，诗中描绘出一个有着仙童、紫玄章、玉笛哀音、清风的神秘仙境，与充满尘埃的现实世界形成鲜明对比。主题思想上，传达出对美好仙境的憧憬以及对现实的不满。

速览

《读史感兴 其六》是宋代诗人黄文雷的作品，主题为向往仙境、厌弃现实、仙童形象、清幽意境。仙栖固多名，世但知蓬莱。 九州复九州，广大莫可该。 翩翩牧鹤童，巧笑如婴孩。 授我紫玄章，归路玉笛哀。 苍寒不可觅，但…