宝善堂为薛玄卿题
人孰不有母,鲜能报其恩。
人孰不有弟,鲜能念同根。
汉兴尺布谣,郑有誓泉言。
所以忧世事,永叹鹡鸰原。
缅怀宝善君,生子出孝门。
幼习静室业,实为仁爱敦。
百金买古宅,乃在清溪濆。
堂前种荆树,堂北长慈萱。
时从道园中,驾彼白鹤轩。
再拜母膝下,殷勤问寒暄。
季也一相接,怡然煦春温。
溪鱼识啸歌,乌鸟沽盘餐。
余适登斯堂,吴公有铭存。
阿姪三五辈,削瓜酌清尊。
秩然进退间,礼义何其尊。
嗟今利夺人,骨肉相仇冤。
苍天信可问,薄俗难与论。
人孰不有弟,鲜能念同根。
汉兴尺布谣,郑有誓泉言。
所以忧世事,永叹鹡鸰原。
缅怀宝善君,生子出孝门。
幼习静室业,实为仁爱敦。
百金买古宅,乃在清溪濆。
堂前种荆树,堂北长慈萱。
时从道园中,驾彼白鹤轩。
再拜母膝下,殷勤问寒暄。
季也一相接,怡然煦春温。
溪鱼识啸歌,乌鸟沽盘餐。
余适登斯堂,吴公有铭存。
阿姪三五辈,削瓜酌清尊。
秩然进退间,礼义何其尊。
嗟今利夺人,骨肉相仇冤。
苍天信可问,薄俗难与论。
译文
哪个人没有母亲,却很少有人能报答她的恩情。哪个人没有兄弟,却很少有人能顾念同胞之情。汉代有那尺布谣(讽刺兄弟不和),郑国也有黄泉相见的誓言(郑庄公与其母的故事)。因此为世间之事而忧虑,长久叹息于兄弟之情。缅怀宝善君,他生养的儿子出自孝顺之门。小时候就学习安静的课业,实在是仁爱敦厚。用百金买下古老的住宅,就在清澈溪流的岸边。堂前种植着荆树(象征兄弟和睦),堂北生长着萱草(代指母亲)。时常从道园中,乘坐那有白鹤装饰的车子。再次拜倒在母亲膝下,殷勤地问寒问暖。兄弟一旦相见,和悦的样子如同春天的温暖。溪里的鱼似乎能听懂啸歌,乌鸦鸟雀分享盘中餐食。我正好登上这座堂,吴公的铭文还留存着。宝善君的侄子们三五成群,切瓜斟酒。他们在进退之间秩序井然,礼义是多么尊贵。可叹如今利益夺取人心,至亲骨肉互相仇恨冤屈。苍天确实可以质问,浅薄的风俗难以与之谈论。
注释
- 孰
- 谁,哪个
- 鲜
- 少,xiǎn
- 濆
- 水边,fén
- 萱
- 萱草,一种象征母亲的植物
- 煦
- 温暖,xù
赏析
从文学手法上看,这首诗运用了对比的手法,前部分列举了历史上兄弟不和、不念亲情的事例,如‘汉兴尺布谣,郑有誓泉言’,与后面描写宝善君一家兄弟和睦、孝顺母亲的情景形成鲜明对比。情感表达上,前半部分充满了对世间亲情淡漠的忧虑和感叹,后半部分则转为对宝善君一家良好家风的赞美和推崇。在意境营造方面,诗中通过‘堂前种荆树,堂北长慈萱。时从道园中,驾彼白鹤轩。再拜母膝下,殷勤问寒暄’等描写,营造出一种家庭和睦、充满亲情温暖的意境。主题思想上,此诗旨在通过对比批判现实中被利益冲昏头脑而亲情淡漠的现象,同时赞扬重视亲情、礼义的美好品德。
速览
《宝善堂为薛玄卿题》是宋代诗人黄叔美的作品,主题为亲情诗、批判现实、家庭和睦、礼义。人孰不有母,鲜能报其恩。 人孰不有弟,鲜能念同根。 汉兴尺布谣,郑有誓泉言。 所以忧世事,永叹鹡鸰原。 缅怀宝善君,生…
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