送李宝之

译文

在文坛漂泊许久才获得声名，十年了还没有摆脱选官考评的束缚。意气轩昂本是为了太平盛世而奋起，愤懑叹息却是因为诸多磨难才生成。满怀治国方略期待有所建树，却只能衣袖蒙尘暂且应酬逢迎。自古以来怀才不遇就该藏起锋芒，难道是假装愚笨学习宁武子吗？

注释

铨衡

衡量轻重的器具。借指执掌铨选的职位，亦指主管选拔官吏。

轩昂

形容精神饱满，气度不凡。

蒙袂

用袖子蒙住脸，形容不愿见人或自惭形秽。袂，mèi。

藏器

隐藏才能，器，才能。

佯愚

伪装愚笨。

宁生

指宁武子，春秋时卫国大夫，佯愚以避祸。

赏析

从文学手法上看，这首诗首联直叙李宝在文场的状况，‘流落’与‘晚得名’‘十年犹未’形成鲜明的时间对比，凸显出其坎坷境遇。颔联通过‘轩昂’与‘愤叹’的情绪对比，揭示出理想与现实的矛盾，以‘太平起’和‘多难成’阐述其命运多舛的原因，对仗工整。颈联的‘方略满怀’和‘尘埃蒙袂’又是一组对比，将李宝的才华抱负与现实中困于琐事应酬的处境展现出来。情感表达方面，诗人对李宝的遭遇充满同情与惋惜，从对他多年未脱铨衡、因多难而愤叹等描写中可见一斑。在意境营造上，诗中有一种壮志难酬的压抑氛围，如‘尘埃蒙袂且将迎’描绘出一个满怀壮志之人却只能在琐事中周旋的无奈场景。主题思想则是感慨李宝怀才不遇的境遇，同时也反映出当时社会对人才的压抑。

速览

《送李宝之》是宋代诗人吕陶的作品，主题为怀才不遇、同情惋惜、壮志难酬、对比手法。流落文场晚得名，十年犹未脱铨衡。 轩昂本为太平起，愤叹却因多难成。 方略满怀期树立，尘埃蒙袂且将迎。 由来不遇须藏器，…