寄赠
师门推上第,王室见名臣。
磊落儒林丈,风流画省宾。
燕朝分锦仗,儤值近枫宸。
鸣凤丹山穴,占星颍水滨。
殿庐俄厌直,藩社此班春。
山节还铜虎,京符换玉麟。
威行三辅地,歌浃两川民。
已喜征黄霸,无劳借寇恂。
即应公简上,会见俗还淳。
叹昔时难偶,逢今势莫均。
楚材难入晋,汉法近沿秦。
稽古皆前列,希风绝后尘。
斯文如汩没,吾道久湮沦。
海岳功归圣,熊罴钓有人。
蓝田仍产玉,郢匠早挥斤。
周历方开永,萧规欲尽循。
天时知会遇,人力漫纷纶。
夙有掺弦便,今逢敛板亲。
猥惭牛下走,敢玷席中珍。
迹远龙门峻,心怀燕厦仁。
绪言闻已旧,从此更书绅。
译文
卓绝的绘画技艺,正逢朝廷恩泽之时。师门推崇科举高中,在王室中得见有名的大臣。光明磊落的儒林长者,风流倜傥的尚书省宾客。上朝时分列锦绣的仪仗,当值时靠近天子的居所。在丹山鸣凤之处,在颍水之滨观测星象。在殿庐中很快就厌倦当值,到藩地于此颁布春令。持着山节归来成为铜虎符的官员,京城的符信换成玉麟符。威望施行于三辅之地,歌声遍传两川之民。已经欣喜能像征召黄霸那样,无需烦劳像借用寇恂那样。马上就该在公文中呈上,会看到风俗回归淳朴。感叹往昔难以遇合,如今形势也不均衡。楚地的人才难以进入晋地,汉代的律法近于沿袭秦代。考察古事都在前列,追慕高风绝无后人可比。如果文化如同被埋没,我的主张早就沉沦。海岳之功归于圣上,像周文王那样能钓到贤才。蓝田仍然产出美玉,郢地的工匠早已挥动斧头。如周朝的历数开始长久,要尽量遵循萧何定下的规矩。上天知道机缘相遇,人力就无需忙乱。早就有抚弦的才能,如今遇到恭敬的亲近。很惭愧自己是低下之人,怎敢玷污席上的珍宝。踪迹远离高峻的龙门,心中怀着对仁厚者的向往。以前听闻的话语已经很久,从此更要把它写在衣带上铭记。
注释
- 儤值
- 官吏连日值宿。儤,bào。
- 枫宸
- 宫殿。宸,chén。
- 藩社
- 藩地,藩国。
- 山节
- 刻有山形的符节。
- 铜虎
- 铜制的虎符。
- 玉麟
- 玉制的麟符。
- 浃
- 湿透,这里表示传遍。jiā。
- 黄霸
- 西汉著名大臣,这里代指贤能官员。
- 寇恂
- 东汉名将,这里代指被挽留的贤才。
- 郢匠
- 楚国郢都的工匠,比喻文章老手。
赏析
从文学手法上看,此诗运用了大量的典故,如‘征黄霸’‘借寇恂’等,使诗歌内涵丰富,言简意赅地表达出复杂的思想内容。在情感表达方面,诗人通过对被赠者的才能、经历的描述,表达出一种敬仰、羡慕之情,同时也有对世事、文化的感叹。在意境营造上,诗中描绘了朝堂、藩地等不同场景,有宏大开阔之感。主题思想围绕着对被赠者的推崇,以及对时势、文化、人才境遇等多方面的思考。诗中多为对仗工整的句子,如‘山节还铜虎,京符换玉麟。威行三辅地,歌浃两川民。’这样的对仗增强了诗歌的节奏感和韵律美。
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《寄赠》是宋代诗人刘跂的作品,主题为赠别诗、敬仰之情、用典、对仗。绝世丹青业,中台雨露辰。 师门推上第,王室见名臣。 磊落儒林丈,风流画省宾。 燕朝分锦仗,儤值近枫宸。 鸣凤丹山穴,占…