次韵校书孔彦常校资治通鉴作

译文

各位先生喜爱我，邀请我住下，我和文举一样，向来并非淡薄寡情之人。天上的钩陈、玄武星宿位于北极之处，天帝的府库中满是森然罗列的图书。赵、韩、魏三国在显德末年归降（此处可能结合资治通鉴等史实相关），司马家族世代传承，有良史之才。其人已经消逝，但他的言论留存世间，青草在原野上生长，一年将尽。我们的君主好学，犹如生而知之者，成汤得到伊尹辅佐方才有所作为。应当在将来和伊尹那样好学，写成巨著后像麒麟阁功臣画像那样令人感泣。

注释

钩陈

星官名，指后宫，亦借指帝王。

玄武

中国古代神话中的天之四灵之一，常与方位、星宿等相关。

蝉嫣

连续不断貌，这里指家族世代传承。chan2 yan1

岁阳

岁星纪年法中的岁阳名称，这里代指一年将尽。

尹躬

人名，这里指代像伊尹那样的贤臣。

赏析

这首诗在意境上营造出一种宏大与深沉之感。开篇以‘群公爱我邀我居’奠定一种受众人赏识的氛围，其中‘钩陈玄武在北极，上帝之府森图书’通过对天上星宿和天帝府库图书的描写，构建出一种神秘而又充满文化底蕴的意境，以天上的情景暗喻世间文化传承等大事。在写作手法上，运用典故是一大特色，如‘文举’指代孔融，以孔融的典故来表明自己的情感态度；‘成汤得尹’也是典故的运用，借古喻今，来阐述君主得贤臣相助而有所为的道理。情感表达上，既有对被赏识的感激之情，又有对历史文化传承的敬重，还有对君主好学、国家有所作为的期待。主题思想上，围绕着文化、历史、君臣等元素展开，表达对这些关系的思考与期待。

速览

《次韵校书孔彦常校资治通鉴作》是宋代诗人晁补之的作品，主题为用典故、感君恩、敬历史、望有为。群公爱我邀我居，平生文举情岂疏。 钩陈玄武在北极，上帝之府森图书。 赵韩魏降显德尾，司马蝉嫣世良史。 其人不见其言在，…