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再用前韵答之道弟府教授

宋 · 晁补之
文辞便是升堂贾,谈辩宁非入幕超。
已谓囊中能出颖,那知车下正哀谣。
但从袁盎无何饮,莫笑冯公不见招。
伴我河山访陈迹,明年红紫满阳条。

译文

你的文辞就如同升堂入室的贾谊一般优秀,论辩能力也犹如超卓的入幕之宾。原以为你就像锥处囊中能够脱颖而出,哪知道你现在如冯谖般在车下哀怨地吟唱。你只需像袁盎一样饮酒作乐、安闲度日,不要笑话冯公一直未被重用。陪着我游览山河探寻古迹吧,明年红花紫花就会开满向阳的枝条。

注释

升堂贾
升堂指学问或技能由浅入深,循序渐进,达到很高的水平。贾指贾谊,西汉著名政论家、文学家。
入幕超
入幕,指参与机密的幕僚工作。超,超卓。这里用入幕宾等相关典故形容人的能力出众。
出颖
颖,指锥子尖。出颖即脱颖而出,出自毛遂自荐的典故。
哀谣
哀怨的歌谣,这里指冯谖弹铗而歌表示自己怀才不遇。
袁盎
西汉大臣,为人刚直,这里是用他来作为一种生活态度的参照。
冯公
指冯唐,一生多次不被重用,有怀才不遇之感。

赏析

从文学手法上看,此诗运用了典故这一手法。如‘升堂贾’用贾谊之才来夸赞弟弟的文辞出众,‘入幕超’也是用超卓入幕之宾的典故来形容弟弟的谈辩能力,这使得诗句表意丰富且含蓄。‘囊中能出颖’引用毛遂自荐典故,‘车下正哀谣’则是冯谖弹铗而歌典故的化用,‘袁盎无何饮’和‘冯公不见招’同样是运用典故。通过这些典故的运用,诗人在有限的字句中传达出复杂的情感与想法。在情感表达方面,既有对弟弟才华的高度赞赏,又有对弟弟怀才不遇境遇的同情。在意境上,诗的最后一句‘明年红紫满阳条’描绘出一幅充满生机与希望的画面,暗示着未来会有好的转机。主题思想上,既有对弟弟境遇的感慨与安慰,也有对未来积极的期许。

速览

《再用前韵答之道弟府教授》是宋代诗人晁补之的作品,主题为用典、赞才、怀才不遇、安慰。文辞便是升堂贾,谈辩宁非入幕超。 已谓囊中能出颖,那知车下正哀谣。 但从袁盎无何饮,莫笑冯公不见招。 伴我河山访陈迹,…

标签:用典赞才怀才不遇安慰写景期许感怀
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