松菊堂读史五首 其五

译文

当年伏地求饶保全了杨国忠和李林甫，您又哪里知道喜爱与厌恶之间的事情呢。千古以来论及本心赞许您较为接近，百年之后归隐之意又与谁一同闲适呢。

注释

伏地

趴在地上，这里可能指求饶等表示屈服的姿态。

全

保全，使……得以保全。

杨李

指杨国忠和李林甫，为唐朝时期的重要人物。

论心

论及本心，考量内心的想法。

归意

归隐的意愿。

赏析

从文学手法上看，首句运用了典故，以‘伏地全杨李’这样具体的历史事件引入，增加了诗作的历史厚重感和文化底蕴。在情感表达方面，诗中既有对诗中‘公’在历史事件中不知爱恶的疑惑，又有对其千古论心的赞许，情感复杂而多元。在意境营造上，通过提及历史人物和事件，营造出一种深沉的历史回忆氛围。主题思想围绕着对特定人物在历史中的行为、本心的思考与评判，以及对其归宿的探寻。诗人以读史为切入点，展现出对历史人物的深入洞察和对历史沧桑变化的感慨。

速览

《松菊堂读史五首 其五》是宋代诗人晁补之的作品，主题为咏史、感怀、议论、人物评判。当年伏地全杨李，公亦何知爱恶间。 千古论心许公近，百年归意与谁闲。