次韵和师稷清明怀乡之什 其四

译文

春天的声音传入晨鼓中咚咚作响，春天的景色充盈着花朵到晚上更加红艳。司春之神好像全然没有心思（去打理），一下子就把（春天的景色）都交付给晴日里的春风了。

注释

冬冬

拟声词，形容敲鼓的声音，读音为dōng dōng

陶冶

原指烧制陶器和冶炼金属，这里指造就、培育，如‘陶冶性情’。

东君

司春之神，出自屈原的《九歌》中的《东君》篇。

分付

交付，交给。

赏析

从文学手法上看，首联‘春声入鼓晓冬冬，春色盈花晚更红’对仗工整，‘春声’对‘春色’，‘入鼓’对‘盈花’，‘晓冬冬’对‘晚更红’，节奏明快，将春天早晨的声音与鼓点相联系，富有动感，而描写花朵到晚上更红则细致地刻画了春色的浓郁。在情感表达方面，诗人通过对春天景象的描绘，透露出一种闲适之情。在意境营造上，描绘出一幅充满生机的春景图，晨鼓咚咚，春花娇艳。主题思想上，看似在写春天的景象以及春天主宰者东君的无意，实则可能暗示一种顺其自然、不为外物所拘的人生态度。

速览

《次韵和师稷清明怀乡之什 其四》是宋代诗人邹浩的作品，主题为写景、闲适、对仗、春景。春声入鼓晓冬冬，春色盈花晚更红。 陶冶东君了无意，一时分付与晴风。