寄子发
梅花春里送君行,忽已芙蕖照眼明。
握手定须酬故约,凭栏犹切念高情。
下帷静与忘言会,扇枕凉随喜气生。
只恐悬悬亦知我,有时清梦到昭平。
握手定须酬故约,凭栏犹切念高情。
下帷静与忘言会,扇枕凉随喜气生。
只恐悬悬亦知我,有时清梦到昭平。
译文
在梅花盛开的春天送你远行,忽然之间就到了荷花映眼的明媚时节。握手之时一定要践行旧日的约定,靠着栏杆仍然深切怀念着高尚的情谊。放下室内悬挂的帷幕静静领悟不可言说的妙处,孝顺侍奉长辈带来欢喜凉意顿生。只担心心中悬念不安的你也懂得我,有时候会在清梦中到昭平与你相见。
注释
- 芙蕖
- 荷花的别称。
- 酬
- 实现,报答。
- 下帷
- 放下室内悬挂的帷幕,指教书。典故出自《史记·儒林列传》:‘董仲舒,广川人也。以治《春秋》,孝景时为博士。下帷讲诵,弟子传以久次相受业,或莫见其面。盖三年董仲舒不观于舍园,其精如此。’
- 扇枕
- 形容对父母十分孝顺。典故出自《东观汉记·黄香传》:‘黄香事亲,暑则扇枕。’
- 悬悬
- 形容挂念。
- 昭平
- 地名。
赏析
从文学手法上看,首联采用了借景抒情的手法,以‘梅花春里’和‘芙蕖照眼’的季节变换,既点明了时间的推移,又暗示出对友人分别后的思念之情在时光流转中愈发浓烈。颔联中‘握手定须酬故约,凭栏犹切念高情’对仗工整,直接表达了对友人的情谊和对旧约的重视。颈联通过‘下帷’‘扇枕’两个典故的运用,前者表达一种宁静、专注的状态,后者体现孝道,丰富了诗歌的内涵,增添了文化底蕴。在意境营造上,诗中描绘了梅花盛开的春景与芙蕖盛开的夏景,不同季节的景象交替出现,营造出一种时光悠悠、思念绵绵的意境。情感表达上,整首诗充满了对友人的思念、对旧约的重视以及深厚的友情。主题思想围绕着与友人分别后的思念、对友情的珍视以及对彼此之间约定和情谊的念念不忘。
速览
《寄子发》是宋代诗人邹浩的作品,主题为思念友人、借景抒情、用典、友情。梅花春里送君行,忽已芙蕖照眼明。 握手定须酬故约,凭栏犹切念高情。 下帷静与忘言会,扇枕凉随喜气生。 只恐悬悬亦知我,…
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