诸生诣府见留再任偶作示勉夫二首 其二

译文

安然闲适地欢喜能与树林相伴居住，身为学官却没有功绩，遗憾颇多。闵贡正打算递上弹劾自己的文书，何蕃白白地上书请求留任。每次论及文章都惭愧自己不如你（勉夫）有才华，又何必在朝廷上赞誉我呢。谁能理解我对千里之外家乡的思念，计算着任期结束的日子盼望回到我的茅庐。

注释

诣

到……去；前往。

闵贡

东汉人，这里作为典故中的人物。

投劾

呈递弹劾自己的状文。劾，hé，揭发罪状。

何蕃

唐代太学生，这里是作为典故中的人物。

毎

同‘每’，每次。

俎豆

祭祀、宴客用的器具，这里表示赞誉、尊崇。

终更

任期结束。

赏析

从文学手法来看，这首诗运用了典故。如‘闵贡政为投劾计，何蕃空上乞留书’，通过引用闵贡欲弹劾自己和何蕃上书乞留的典故，来表达自己为官无功的惭愧和对是否留任的复杂心境。在情感表达上，诗中既有为官无功的遗憾与愧疚，又有对家乡的思念之情。像‘谁识白云千里念，终更计日望吾庐’一句，将思乡之情比作千里之外的白云，生动地表达出诗人内心深处对故乡的眷恋。在意境营造方面，‘安闲喜得伴林居’描绘出一种安闲自在与树林相伴的静谧意境，但这种安闲背后又有着为官的矛盾心理。主题思想上，主要围绕在任的情况、对自身的评价、留任与否的矛盾心理以及思乡之情展开。

速览

《诸生诣府见留再任偶作示勉夫二首 其二》是宋代诗人葛胜仲的作品，主题为思乡、为官感、用典故、愧疚感。安闲喜得伴林居，分教无功恨有余。 闵贡政为投劾计，何蕃空上乞留书。 论文毎愧瑕疵汝，廷誉何烦俎豆予。 谁识白云千里念，…