赠萧山彭少府

译文

担任县尉勤奋努力更加忍受寒苦，用心到了成癖的程度并非为了高洁的名声。虽然靠着佩剑和仙鹤来支撑偿还剩余的债务，但仍然有诗作篇章获取盛大的声名。众人都打算勤奋地请求成为您的弟子，都将疑难的义理拿来询问先生。和您相识是因为儒家的学术，经历的岁月越多就别有一种情谊。

注释

尉

县尉，古代官职名。

孜孜

勤勉，不懈怠。

癖（pǐ）

对事物的偏爱成为习惯。

剑鹤

佩剑和仙鹤，这里指代彭少府的财物或者个人喜好之物。

支（zhī）

支撑，应付。

残债

剩余的债务。

弥（mí）

更加。

赏析

从文学手法上看，这首诗以叙事和描写相结合。首联直接叙述彭少府作县尉时的寒苦以及他用心做事并非为了沽名钓誉，这种直接的描写使人物形象初步展现。颔联通过“剑鹤”与“残债”、“歌篇”与“盛名”的对比，一贫一富，一物质一精神，突出彭少府虽生活不宽裕但在文学上有所建树的特点，使人物形象更加丰满立体。颈联则描写众人对彭少府的尊崇，侧面烘托出彭少府学问的高深。尾联点明两人因儒术相识，岁月渐长情谊渐深，总结全诗，呼应主题。在情感表达方面，诗人对彭少府既有敬佩之情，敬佩他在寒苦环境下依然坚持操守且有所成就，也表达了与他因儒术结缘而产生的深厚情谊。在意境营造上，全诗充满一种质朴而充满学究气息的氛围，让人感受到彭少府的儒者风范和清正形象。主题思想围绕对彭少府的赞美展开，包括他的操守、才学以及两人之间的情谊。

速览

《赠萧山彭少府》是唐代诗人方干的作品，主题为叙事、赞美、友情、儒者。作尉孜孜更寒苦，操心至癖不为清。 虽将剑鹤支残债，犹有歌篇取盛名。 尽拟勤求为弟子，皆将疑义问先生。 与君相识因儒术，…