偶成二绝 其二

译文

延陵季子竟有着能够鉴别诗歌优劣的能力，子路却还是读书太少。自己积久养成的习惯难以忘却，还在不断翻阅典籍，满头白发仍研究古事不应是愚蠢的行为。

注释

延陵

本为春秋时吴邑名，此处指延陵季子，是春秋时吴王寿梦第四子，以贤能著称。

鉴

鉴别，识别好坏。

子路

仲由，字子路，孔子的弟子。

习气

习惯，习性。

番

翻阅。fān

简册

书籍，古时多用竹简编成册。

稽古

考察古代的事迹，以明辨道理是非等。jī gǔ

赏析

从文学手法上看，此诗运用了对比手法，将延陵季子的能诗鉴与子路的少读书作对比，通过对比凸显出读书与鉴诗能力等之间的关系。在情感表达方面，诗中透露出诗人对读书、稽古（研究古事）的重视和推崇，有一种自我勉励的情感在其中。在意境营造上，通过‘白头稽古’这样的形象描绘，营造出一种在岁月中坚持求知的严肃而又充满学识氛围的意境。主题思想围绕读书与鉴诗、稽古的重要性展开，强调了不断学习知识、研究古事的意义，反映出一种积极的治学态度。

速览

《偶成二绝 其二》是宋代诗人苏籀的作品，主题为对比手法、劝学、哲理诗、古人典故。延陵乃有能诗鉴，子路犹为少读书。 习气未忘番简册，白头稽古不应愚。