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别陈讲师

宋 · 朱熹
几年劳梦想,今日慰登临。
况入芝兰室,又闻金玉音。
与君连夜语,尽我一生心。
此外成华发,无因得重寻。

译文

多年来只能在梦中思念,今日得以登山临水来相见,心中得到慰藉。何况进入这如芝兰般高雅的居所,又听到如金玉般美妙的声音。和您连夜交谈,倾尽我一生的心思。此后头发渐渐变白,没有机会再次前来寻访了。

注释

劳
忧愁、烦劳,这里可理解为因思念而忧愁,读音为láo
芝兰室
典出《孔子家语·六本》‘与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。’后用来比喻良好的环境,这里指陈讲师所在之处高雅。
金玉音
形容声音美妙动听,如金玉般珍贵。
华发
花白的头发,读音为huá fà。

赏析

从文学手法上看,首联‘几年劳梦想,今日慰登临’运用了今昔对比的手法,往昔只能在梦中思念,今日得以相见慰藉,突出相见的不易与欣喜。颔联‘况入芝兰室,又闻金玉音’运用典故‘芝兰室’,以芝兰之室喻美好高洁的环境,以‘金玉音’形容对方声音美妙动听,使诗句富有文化内涵。在情感表达方面,诗人对陈讲师充满了敬重与倾慕之情,从‘与君连夜语,尽我一生心’可见诗人与讲师相谈甚欢,向其倾诉一生的心思,可见关系亲密无间。在意境营造上,诗中整体营造出一种温馨、高雅的氛围,如芝兰室等意象的运用。主题思想上,表达了诗人与陈讲师的深厚情谊以及对此次相见的珍惜,还有对未来可能无法再次相见的惆怅。

速览

《别陈讲师》是宋代诗人朱熹的作品,主题为怀人、友情、抒情、相见。几年劳梦想,今日慰登临。 况入芝兰室,又闻金玉音。 与君连夜语,尽我一生心。 此外成华发,无因得重寻。

标签:怀人友情抒情相见高雅惆怅
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