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训蒙绝句 体用

宋 · 朱熹
体用如何是一源,用犹枝叶体犹根。
当于发处原其本,体立于斯用乃存。

译文

体和用怎么会是同一个源头呢?用就像枝叶,体就像树根。应当在事物发生发展之处探寻它的根本,体建立在此处,用才能存在。

注释

训蒙
教导初入学的人。
绝句
诗体名。每首四句,每句五字者称五绝,七字者称七绝。
体用
中国哲学的一对范畴,指本体和作用。‘体’是最根本的、内在的;‘用’是‘体’的外在表现。
一源
同一个源头。

赏析

从文学手法上看,这首诗运用了比喻的手法,将‘体’比作根,‘用’比作枝叶,形象地阐述了体与用的关系,化抽象为具体,使读者更易理解。在情感表达方面,诗人以一种理性冷静的态度来传达对‘体用一源’这一哲学概念的认知,并没有明显的喜怒哀乐等强烈情感倾向。在意境营造上,诗中构建了一种以植物的根和枝叶为蓝本的画面,虽不华丽却很清晰直观。主题思想围绕着哲学概念‘体用一源’展开,阐述体和用相互依存的关系,即体是根本,用依赖于体而存在,强调了对事物本质与表象关系探究的重要性。

速览

《训蒙绝句 体用》是宋代诗人朱熹的作品,主题为哲理诗、托物喻理、理性表达、体用关系。体用如何是一源,用犹枝叶体犹根。 当于发处原其本,体立于斯用乃存。

标签:哲理诗托物喻理理性表达体用关系古体诗
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