风雩亭词
鬰青林兮对起,背绝壁之穹隆。
独樵牧之往来,委榛莽其蒙茸。
试芟夷而却视,翕众景之来宗。
擢连娟之修竹,森偃蹇之乔松。
山靡靡以旁围,谷窈窈而潜通。
翩两翼兮前张,拥千麾兮后从。
带湘江之浮渌,矗远岫兮横空。
何地灵之久閟,昉经始乎今公。
怳栋宇之宏开,列阑楯之周重。
抚胜概以独出,信兹山之有逢。
予揆名而诹义,爰远取于舞雩之风。
昔洙泗之诸子,侍函丈以从容。
因圣师之有问,各跽陈其所衷。
独点也之操志,与二三子兮不同。
方舍瑟而铿然,谅其乐之素充。
味所陈之纡余,夫何有于事功。
盖不忘而不助,示何始而何终。
于鸢飞而鱼跃,实天理之中庸。
觉唐虞之遗烈,俨洋洋乎目中。
惟夫子之所与,岂虚言之是崇。
嗟学子兮念此,溯千载以希踪。
希踪兮奈何,盍务勉乎敬恭。
审操舍兮斯须,凛戒惧兮冥蒙。
防物变之外诱,遏气习之内讧。
浸私意之脱落,自本心之昭融。
斯昔人之妙旨,可实得于予躬。
循点也之所造,极颜氏之深工。
登斯亭而有感,期用力于无穷。
译文
眷恋着岳麓山那山弯之处,有一座讲学诵读的学宫。葱郁的青色树林相对而立,背后是高高隆起的绝壁。只有樵夫和牧童来来去去,把这地方让榛莽长得杂乱茂盛。试着铲除荒草再回头看,众多景色都聚集而来。挺拔起那秀丽修长的竹子,高高耸立着那高大的松树。山势连绵环绕在旁边,山谷幽深暗暗相通。像鸟儿张开两翼在前方,后面簇拥着千军万马。带着湘江浮动的绿水,远处的山峰高高横在天空。为何大地的灵秀长久隐藏,才开始于今日的张公(推测)。恍然间宏大的屋宇打开,栏杆重重排列。抚摸胜景而独特超凡,确实与这山有缘。我揣度名字并探究含义,于是远取于舞雩台上的风。昔日孔子在洙泗讲学的弟子们,在老师身边从容侍立。因为圣人老师有所提问,各自跪着陈述自己心中所想。唯独曾点的志向操守,和其他几个人不同。刚刚放下瑟而声音铿然,想必他内心的快乐向来充盈。体会他所陈述的委婉之意,对于事功又有什么关系呢。大概不忘却也不助长,显示无所谓开始也无所谓结束。在鸢飞鱼跃之中,实在是天理的中庸之道。感觉到唐尧虞舜的遗风,仿佛洋洋盛大地就在眼前。只有夫子所赞同的,难道是崇尚空话吗。可叹学子啊想到这些,追溯千年而希望追随其踪迹。希望追随其踪迹又怎样呢,何不尽力做到恭敬。审视进取或舍弃只在片刻之间,在昏暗中保持戒惧。防止外物变化的外在诱惑,遏止习气的内在争斗。渐渐使私心杂念脱落,让本心光明融通。这是古人的精妙意旨,可以在自身切实得到。遵循曾点所达到的境界,穷尽颜渊的深厚功夫。登上这个亭子而有所感触,期望永远努力践行。
注释
- 雩
- 古代为求雨而举行的一种祭祀。音yú
- 隩
- 河岸弯曲的地方。音yù
- 鬰
- 古同‘郁’,树木丛生。音yù
- 芟夷
- 除草,刈除。
- 翕
- 聚合,合。
- 擢
- 拔,抽。
- 连娟
- 纤弱,细长。
- 偃蹇
- 高耸。
- 靡靡
- 连绵不断。
- 窈窈
- 深远的样子。
- 函丈
- 对老师的尊称。
- 跽
- 长跪,挺直上身两膝着地。音jì
赏析
从文学手法上看,此词善用描写,如‘鬰青林兮对起,背绝壁之穹隆。独樵牧之往来,委榛莽其蒙茸。’等句,通过对麓山景色细致的描写,勾勒出一幅山水画卷,有青林、绝壁、樵牧、榛莽等,从自然景色的荒芜到经过整治后的美景,层层递进。在情感表达方面,作者既有对眼前美景的喜爱之情,又借景抒情,表达对古人学问、道德境界的崇敬与向往。在意境营造上,通过描绘麓山的景色,构建出一种清幽、深邃又富有文化底蕴的意境。主题思想上,将山水景色与儒家的道德学问相融合,以风雩亭为依托,探讨儒家的修身养性、追求中庸之道等理念,希望学子能够像古人一样修养自身。词中大量用典,如‘昔洙泗之诸子,侍函丈以从容。’提到孔子讲学的典故,增加了作品的文化内涵。
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《风雩亭词》是宋代诗人张栻的作品,主题为写景、抒情、用典、儒家。眷麓山之面隩,有弦诵之一宫。 鬰青林兮对起,背绝壁之穹隆。 独樵牧之往来,委榛莽其蒙茸。 试芟夷而却视,翕众景之来宗。…