送周介之学士通判定州
相公秉文武,视卒如婴儿。
今往佐其军,岂不重抚绥。
我有愚者虑,赠君临路岐。
相公居并州,拓土曾不疑。
羌戎起潜变,一旦覆我师。
我师无不勇,将吏实易之。
常抱雪耻志,此旨君所知。
兵家尤戒贪,持重养以威。
正当土门路,自昔屯虎貔。
朔朝及旬望,大校饫酒巵。
未若投单醪,共饮河水湄。
古人维其均,今人意参差。
临事欲之死,身往心已移。
上能同甘苦,下必同安危。
愿君因议论,兹语何难为。
今往佐其军,岂不重抚绥。
我有愚者虑,赠君临路岐。
相公居并州,拓土曾不疑。
羌戎起潜变,一旦覆我师。
我师无不勇,将吏实易之。
常抱雪耻志,此旨君所知。
兵家尤戒贪,持重养以威。
正当土门路,自昔屯虎貔。
朔朝及旬望,大校饫酒巵。
未若投单醪,共饮河水湄。
古人维其均,今人意参差。
临事欲之死,身往心已移。
上能同甘苦,下必同安危。
愿君因议论,兹语何难为。
译文
相公秉持着文韬武略,对待士卒就像对待婴儿一样慈爱。如今你前往佐助他的军队,难道不应该更加重视安抚之事吗?我有愚笨之人的思虑,在你即将踏上路途之时赠言于你。相公在并州的时候,开拓疆土毫不犹豫。羌戎暗中兴起变故,一下子使我们的军队覆没。我们的军队没有不勇敢的,只是将领官吏实在轻视敌人。常常怀着洗刷耻辱的志向,这个想法你是知道的。兵家尤其要戒除贪婪,行事稳重来培养威严。正处在土门的要道上,自古以来这里就屯驻着勇猛的军队。初一到十五,军中将领饱饮美酒。不如把仅有的一瓢酒投入河中,与士兵们共饮于河边。古人讲究公平,现在人的想法却参差不齐。面临事情时想要士兵效死,身体前往但心思已经转移(指士兵不会真心效命)。上级能够同甘共苦,下级必然能够同安危。希望你借着议论的机会,这些话有什么难以做到的呢?
注释
- 秉
- 秉持,掌握。如《诗经·小雅·节南山》‘秉国之均,四方是维。’
- 绥
- 安抚。《诗·小雅·鸳鸯》:‘福禄绥之。’
- 岐
- 同‘歧’,岔路。这里指分别之处。
- 拓
- 开拓。如‘拓土开疆’。
- 饫
- yù,饱食。《广雅》:‘饫,饱也。’
- 醪
- láo,浊酒。《说文》:‘醪,汁滓酒也。’
- 湄
- méi,岸边,水与草交接的地方。《诗·秦风·蒹葭》:‘所谓伊人,在水之湄。’
- 貔
- pí,古书上说的一种野兽,这里比喻勇猛的军队。
赏析
这首诗运用叙事与议论相结合的手法。先叙述相公的情况以及过往的军事失败,引出后面的议论。在情感表达上,诗人充满着一种对军队管理和战争胜利的深切关怀,有对士兵的同情,也有对将领管理士兵的劝诫。在意境营造方面,通过对并州战事的描述,如‘羌戎起潜变,一旦覆我师’勾勒出战争失败的惨痛画面。主题思想上,主要强调将领对待士兵要同甘共苦,戒除贪婪,重视安抚士兵,才能在战争中取胜。诗中的叙事为议论提供依据,议论又深化了叙事的内涵,二者相辅相成。从语言风格来看,较为质朴平实,直抒胸臆,表达了诗人的军事思想和对友人的期望。
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《送周介之学士通判定州》是宋代诗人梅尧臣的作品,主题为劝诫诗、军事诗、叙事议论、同甘苦。相公秉文武,视卒如婴儿。 今往佐其军,岂不重抚绥。 我有愚者虑,赠君临路岐。 相公居并州,拓土曾不疑。 羌戎起潜变,一…
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