董铢求诗赋古风二章示之 其二

译文

学问的海洋失去了根源，文辞之林缺少根基。苏洵、苏轼父子和程颢、程颐兄弟是百代宗师，他们遗留的著作满布天地间。他们的著作虽然也有言论之类的表述，但大道岂是能够用言语来传述的呢？在言语之外有着奇妙之处，万千道理常常森然罗列。

注释

柢

树木的根；引申为基础，根本。音dǐ

苏程

指北宋散文家苏洵、苏轼父子和哲学家程颢、程颐兄弟。

森然

形容繁密直立。

赏析

从文学手法上看，这首诗开篇运用对比，‘学海失渊源，词林少根柢’写出当前学问与文辞界根基缺失的状况，随后‘苏程百世师，遗书满天地’引出苏程作为正面范例，他们的著作众多。诗歌的后半部分开始探讨道理的传承，‘遗书亦言尔，道岂言能传’通过转折，表达出大道无法单纯用言语传承的观点，这体现了一种对哲理的深入思考，有一定的思辨性。在意境营造上，前几句描绘了一种略显荒芜（学海失渊源等）与充实（遗书满天地）对比的画面，后半部分则转入一种抽象的哲理意境。在情感表达方面，诗人对苏程的推崇之情溢于言表，同时又对当下学术根基缺乏的现象有所忧虑，也传达出对深邃道理的敬畏与探索之心。主题思想上主要是探讨学问根基、著作传承以及大道的不可言传性等问题。

速览

《董铢求诗赋古风二章示之 其二》是宋代诗人程洵的作品，主题为哲理诗、推崇、对比、学术。学海失渊源，词林少根柢。 苏程百世师，遗书满天地。 遗书亦言尔，道岂言能传。 言外有妙处，万理常森然。