送汪时法归金华 其五

译文

人们说送行不嫌路途遥远，唯独我身体衰弱懒得出门。再次嘱托（他）来的时候在路旁等候，（这里）仍然留着清风明月陪伴黄昏。

注释

衰残

衰弱、衰老。

懒

懒惰，这里表示因身体原因不愿动。

重教

再次嘱托。教，jiào，有使、令、让的意思。

犹

仍然。

风月

清风明月，泛指美好的景色。

赏析

从文学手法上看，此诗运用了对比手法，前两句将他人送行不嫌远和自己衰残懒出门进行对比，突出自身的状况。在情感表达方面，诗人传达出一种矛盾复杂的情感，既有对友人离别的不舍，又因自身的衰残而不能践行相送的遗憾。在意境营造上，诗的后两句描绘出一幅富有诗意的画面，路旁候人的场景以及黄昏下的风月相伴，给人一种静谧、略带惆怅的感觉。主题思想上，围绕着友人的离别展开，体现了诗人与友人之间的情谊以及自身的处境对送别之事的影响。

速览

《送汪时法归金华 其五》是宋代诗人吕祖俭的作品，主题为送别诗、不舍之情、对比手法、黄昏意境。人言追送不嫌远，我独衰残懒出门。 重教来时路旁候，犹留风月伴黄昏。