一经堂为王亦颜题
我生非我有,天地暂委形。
谛观子若孙,相值如浮萍。
崔昭与李兼,甚矣愚不灵。
积钱遗芸窟,转手还星星。
何如散籯金,人遗以一经。
韦贤不可作,高风看典型。
公家世植德,兰玉滋芳馨。
三鳣偶堕砌,伯鱼初过庭。
明明有圣训,言之尔其听。
退而学诗礼,斋扉昼长扄。
矻矻对月牖,孜孜守风櫺。
冬映孙子雪,夜聚车公萤。
有时闻诵诗,流泉韵泠泠。
悬知睟见面,岩电仍双荧。
行当擢贤科,发策惊天廷。
致君此其术,何独取紫青。
谛观子若孙,相值如浮萍。
崔昭与李兼,甚矣愚不灵。
积钱遗芸窟,转手还星星。
何如散籯金,人遗以一经。
韦贤不可作,高风看典型。
公家世植德,兰玉滋芳馨。
三鳣偶堕砌,伯鱼初过庭。
明明有圣训,言之尔其听。
退而学诗礼,斋扉昼长扄。
矻矻对月牖,孜孜守风櫺。
冬映孙子雪,夜聚车公萤。
有时闻诵诗,流泉韵泠泠。
悬知睟见面,岩电仍双荧。
行当擢贤科,发策惊天廷。
致君此其术,何独取紫青。
译文
我的生命并非我自己所固有,只是天地暂时赋予我的形体。仔细看看子孙后代,彼此相遇就像浮萍一样漂泊不定。崔昭与李兼,实在是愚蠢不灵通啊。积攒钱财留给后代,转眼间就所剩无几。哪里比得上散尽钱财,给子孙留下一部经书呢。韦贤那样的人不会再出现了,高尚的风范只能从楷模身上去看。您家世代积德,子弟如兰玉般散发芬芳。就像杨震家有三鳣鱼落在台阶上(预示将出贤才),孔鲤恭敬地接受父亲孔子的庭训。圣明的教诲非常明确,你要听进去啊。回去学习《诗》《礼》,书斋的门白天也常常关闭着(表示专心读书)。勤奋不懈地对着月窗,专心致志地守着有花纹的窗棂。冬天孙子映雪读书,夜晚像车胤聚萤读书。有时听到诵读诗书的声音,就像清泉流淌发出泠泠的声音。可以预见那温润的面容上,目光炯炯有神。不久就会被选拔为贤才,在朝廷上发表惊人的策论。辅佐君主的方法就在这里,何必只追求高官厚禄呢。
注释
- 谛观
- 仔细察看。谛,dì,仔细。
- 相值
- 相遇。
- 芸窟
- 这里指藏书的地方,芸,一种香草,可驱虫,常用来保护书籍,窟,kū,洞穴,这里表示存放的地方。
- 星星
- 形容少。
- 散籯金
- 散发钱财。籯,yíng,竹笼,这里表示装钱的器具。
- 韦贤
- 西汉大臣,以诗书传家。
- 兰玉
- 芝兰玉树,比喻优秀子弟。
- 三鳣
- 鳣,zhān,指鲟鳇鱼。‘三鳣偶堕砌’是杨震家的祥瑞之兆。
- 伯鱼
- 孔子之子。
- 矻矻
- kū kū,勤劳不懈的样子。
- 月牖
- 有月光照入的窗户。牖,yǒu,窗户。
- 孜孜
- 勤勉。
赏析
这首诗在文学手法上运用了对比,如将积钱留给子孙最后所剩无几与以一经传家作对比,突出一经传家的意义。通过引用典故,像‘三鳣偶堕砌’用杨震的典故,‘伯鱼初过庭’用孔子教导孔鲤的典故,增强了诗歌的文化底蕴。情感表达上,既有对王亦颜家世代植德的赞扬,也有对其子弟的劝诫与期望。在意境营造方面,描绘了一幅子弟勤奋读书的画面,如‘矻矻对月牖,孜孜守风櫺。冬映孙子雪,夜聚车公萤。’给人一种静谧且充满书香气息的感觉。主题思想围绕着倡导以经传家、重视品德与学识的培养展开,鼓励王家子弟遵循圣训,通过学习诗礼成为贤才,为国家效力,而非追求钱财与官职。
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《一经堂为王亦颜题》是宋代诗人王之道的作品,主题为劝诫、用典、赞美德行、读书。我生非我有,天地暂委形。 谛观子若孙,相值如浮萍。 崔昭与李兼,甚矣愚不灵。 积钱遗芸窟,转手还星星。 何如散籯金,人…
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