赠赞宁大师
诏修僧史浙江滨,万卷书中老一身。
赴阙尚留支遁马,援毫应待仲尼麟。
溟蒙雪影松窗晓,狼籍苔花竹院春。
还许幽斋暂相访,却慙陶令满衣尘。
赴阙尚留支遁马,援毫应待仲尼麟。
溟蒙雪影松窗晓,狼籍苔花竹院春。
还许幽斋暂相访,却慙陶令满衣尘。
译文
皇帝诏令在浙江之滨修撰僧人的历史,您在万卷书丛中独自老去。前往京城时还留下如支遁的马那样的洒脱(风范),挥笔写作时应像等待仲尼的麒麟那样庄重(期待佳作诞生)。清晨松窗之下是迷濛的雪影,竹院之中是苔花狼藉(杂乱)的春色。还允许我到您幽静的书斋短暂拜访,却惭愧我像陶潜一样满身尘世的俗气。
注释
- 诏
- 皇帝下达的命令,音zhào
- 滨
- 水边,靠近水的地方,音bīn
- 支遁
- 东晋高僧、佛学家、文学家,这里用他的典故来形容赞宁大师的洒脱。
- 援毫
- 挥笔,提起笔来,毫是毛笔的代称。
- 仲尼
- 孔子的字,这里用仲尼麟的典故表示庄重、期待佳作。
- 溟蒙
- 形容烟雾弥漫,景色模糊不清的样子,音míng méng
- 狼籍
- 杂乱不堪的样子,同‘狼藉’。
- 惭
- 惭愧,音cán
赏析
从文学手法上看,首联采用叙事的手法,直接点明赞宁大师在浙江滨奉诏修僧史,‘万卷书’与‘老一身’形成鲜明对比,突出大师一生沉浸于浩瀚书海之中。颔联运用典故,以支遁马和仲尼麟作比,展现大师的超凡气质与在文化传承上的重要意义。颈联通过描写‘溟蒙雪影’和‘狼籍苔花’等景象,营造出一种清幽、静谧且略带寂寥的意境,一静一动,视觉上富有画面感。尾联则是表达自己想拜访大师的愿望,同时以陶令自比,体现出对大师的敬重以及自己的谦逊,表达出一种对高洁品质的向往之情。整首诗情感真挚,主题围绕着对赞宁大师的崇敬与赞美展开,通过叙事、用典、写景等多种手法相结合,既展现出赞宁大师的形象,又表达出诗人自己的情感态度。
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《赠赞宁大师》是宋代诗人王之道的作品,主题为敬仰、叙事、用典、清幽。诏修僧史浙江滨,万卷书中老一身。 赴阙尚留支遁马,援毫应待仲尼麟。 溟蒙雪影松窗晓,狼籍苔花竹院春。 还许幽斋暂相访,…
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