艾轩老先生文集刊传上以揄扬其问学下则得佛家以法布施之意前后数君子有是志而不果今日薄西山幸一见此喜成古风三篇以贺后来之有作者且述下悰云 其二

译文

自从孔子删定《诗经》离去，时光已经过了将近两千年。有谁能悟得《芣苢》（那样的诗义）呢，这位艾轩老先生独能抛弃（世俗的理解方式）而得真谛。他像是能把活鲤鱼收入袖中（有神奇的能力），化作飞龙骑上仙界（超凡脱俗）。旁人观看不要发问，那种境界无法用言语相传。假如假托忠恕之道，投出石块来回应僧人谈禅。像以前一样提出问题之后，没有人知道到底怎样才是确切的答案。归还上手（之前所执有的东西）的契约，各自认清自己江边的田亩（表示各自回归本真的状态）。

注释

芣苢

fú yǐ，车前草，这里应是借指《诗经》中《芣苢》所蕴含的深意。

遗筌

yí quán，筌是捕鱼的竹器，遗筌表示抛弃了达到目的的手段，这里指超越了常规的理解方式。

僊

xiān，同‘仙’，仙人。

忠恕

儒家的一种道德规范，‘忠’，尽力为人谋；‘恕’，推己及人。

的然

dì rán，确实，的确。

赏析

从文学手法上看，这首诗运用了用典的手法，如‘夫子删诗去’一句借孔子删诗的典故来拉开时间的跨度，增加了诗歌的历史文化底蕴。‘何人悟芣苢，此老独遗筌’中‘芣苢’的引用和‘遗筌’的说法，暗示艾轩老先生对学问有独特而深刻的见解，能超越常人的理解，达到更高的境界。在情感表达方面，诗人对艾轩老先生充满了崇敬和钦佩之情，将其描绘成超凡脱俗之人，如‘活鲤收入袖，化龙骑上僊’这样奇幻的描写，表现出老先生在学问、境界上的高深莫测。在意境营造上，诗中构建了一种神秘、深邃且难以言说的意境，像‘傍看休发问，无语堪相传’，让人感觉老先生的学问境界是只可意会不可言传的。主题思想上，通过对艾轩老先生的赞誉，表达了对其学问、境界的推崇，同时也反映出一种对高深学问、超凡境界的向往与思考。

速览

《艾轩老先生文集刊传上以揄扬其问学下则得佛家以法布施之意前后数君子有是志而不果今日薄西山幸一见此喜成古风三篇以贺后来之有作者且述下悰云 其二》是宋代诗人陈藻的作品，主题为赞人诗、用典、崇敬、深邃意境。夫子删诗去，流年近二千。 何人悟芣苢，此老独遗筌。 活鲤收入袖，化龙骑上僊。 傍看休发问，无语堪相传。 假令托忠恕，投…