送崔先生东归
一见握手叹,飞黄厄盐辀。
士忧不闻道,勿以穷故忧。
为圣为贤人,所贵天爵修。
万卷我有庄,子肯从我游。
良农不辍耕,嘉谷终有秋。
动心得曾益,雪案三年留。
一朝推使出,西风着兜牟。
莽苍淮月冷,低迷汴云愁。
正抱虎兕寝,孰脱鹰隼鞲。
越在岁执徐,公来殿西头。
廷臣择自从,唤起骖玉虬。
暑发采石矶,寒登筹边楼。
孤灯语中夕,民瘼何当瘳。
明年护全蜀,后车旅枚邹。
熟聆老规模,剑须铸知收。
中间畀一麾,牢关控西涪。
相望几何驿,时许闻成谋。
积诚泮群疑,实践激众媮。
风涛澎湃中,竟济师德舟。
主人永终誉,客亦无穷休。
见谓汾阳门,走卒皆王侯。
骑火明桃林,诏催告辰犹。
仍挈旧司马,入詹翠云裘。
里江水齐稳,一叶随沙鸥。
道重富贵轻,目光送罗浮。
竿头要猛进,壶尾毋浪投。
此意造物知,筮得素履幽。
十年甘苦客,从我宜如由。
可归犹未归,魂断杨花洲。
六经孔孟学,其用为伊周。
天方昌斯文,敢告司鼎篝。
译文
嘉定甲戌年的冬天,在古老的扬州清扫门庭(迎接你)。一见面握手叹息,千里马困于盐车之中(指贤才被埋没)。士人忧虑不能听闻大道,不要因为穷困而忧愁。成为圣人和贤人,贵在修养上天赋予的高尚品德。我有万卷书籍(如庄周般的学识),你可愿意跟我交游。优良的农夫不停耕种,好的谷物终会在秋天收获。心动(来跟我学习)就能有增益,在雪案前停留三年(苦学)。有一天被推举出使,秋风中戴上头盔。苍茫的淮水之上月色清冷,低沉昏暗的汴州之云含着忧愁。正像是抱着虎兕睡觉(处境危险),谁能把鹰隼从皮套里解脱出来呢。到了岁在执徐(纪年),您来到宫殿西头。朝廷大臣选择跟从的人,唤起如同驾驭玉龙般的骏马。暑天从采石矶出发,寒天登上筹边楼。孤灯下半夜还在交谈,百姓的疾苦何时才能治愈。第二年守护全蜀之地,后面的车驾跟着像枚乘、邹阳一样的贤才。熟悉聆听以前的治国方略,宝剑该铸造也要知道收藏。中间授予一面指挥旗(指担任官职),牢牢把守控制西涪之地。相互对望相隔没几个驿站,不时能听到已成的谋略。积累诚心消除众人的疑惑,实际行动激励众人的懒惰。在风涛澎湃之中,竟然渡过像娄师德(唐代名相,有雅量)那样的舟船(指化险为夷)。主人永远有美好的声誉,客人也有无尽的美善。被认为是汾阳王(郭子仪)的门第,连小兵都如同王侯。骑兵举着火把照亮桃林,诏书催促着吉辰。仍然带着以前的司马,进入宫殿穿上翠云裘。里江水面平稳,一片树叶随着沙鸥(自在飘荡)。重视道义轻视富贵,目光远送罗浮山。竿头要奋勇前进,投壶的时候不要乱投(做事要有准头)。这个意思上天知道,占卜得到‘素履幽’(行事谨慎)。十年同甘共苦的客人,跟随我应该像仲由(子路)跟随孔子一样。可以归去却还没有归去,魂魄断在杨花飘飞的沙洲。六经孔孟的学问,它的作用是成为伊尹、周公那样的人。上天正在昌盛这些文化,斗胆告知掌管鼎篝(喻朝政)的人。
注释
- 厄
- 困厄,此处指贤才被埋没,音:è
- 辀
- 车辕,音:zhōu
- 兕
- 古书上所说的雌犀牛,音:sì
- 鞲
- 皮制的臂套,音:gōu
- 瘳
- 病愈,音:chōu
- 畀
- 给予,音:bì
- 媮
- 同‘偷’,懒惰,音:tōu
- 筮
- 古代用蓍草占卦,音:shì
赏析
这首诗在文学手法上,叙事与抒情相结合。通过叙述崔先生的经历,如‘嘉定甲戌冬,扫门古杨州’点明相见的时间地点,按时间顺序讲述他的仕途经历等,使诗歌条理清晰。在情感表达上,诗人对崔先生充满敬重与不舍之情,从对其贤才被埋没的叹惋,到对他在仕途作为的赞赏,再到对他未归的遗憾等情感层层递进。在意境营造方面,诗中描绘了诸多景象,如‘莽苍淮月冷,低迷汴云愁’,以清冷的月色、愁云营造出一种孤寂、苍凉的意境,很好地烘托出人物的心境和处境。主题思想上,既表达了对友人崔先生的友情与期望,也体现出诗人对儒家学问、贤才治国的推崇,希望友人以孔孟之学为用,成为伊尹、周公那样的贤能之人治理国家,有着浓厚的儒家积极入世的思想。
速览
《送崔先生东归》是宋代诗人洪咨夔的作品,主题为送别、叙事、友情、仕途。嘉定甲戌冬,扫门古杨州。 一见握手叹,飞黄厄盐辀。 士忧不闻道,勿以穷故忧。 为圣为贤人,所贵天爵修。 万卷我有庄,子…