读书台
尘编千载定谁开,江左衣冠尚此台。
石上松阴虚白日,池边鸟迹认苍苔。
岂无高士谈玄在,亦有群公仗节来。
负笈独堪人巳远,春风依旧沐蒿莱。
石上松阴虚白日,池边鸟迹认苍苔。
岂无高士谈玄在,亦有群公仗节来。
负笈独堪人巳远,春风依旧沐蒿莱。
译文
千百年前的典籍到底被谁翻开呢?江左的达官贵人还留存着这个读书台。石头上松树下的阴影遮暗了白日,池塘边鸟儿的足迹可辨认出那苍苔。难道没有高士在此谈论玄理吗?也有众多公卿持节前来。背着书箱的人已经远去了,春风依旧吹拂着野草。
注释
- 尘编
- 指古旧的书籍。因书籍长久放置会落上灰尘,所以称尘编。
- 江左
- 古时在地理上以东为左,江左也叫江东,指长江下游南岸地区。
- 衣冠
- 这里指世族、士绅。
- 谈玄
- 谈论玄学。玄学是魏晋时期出现的一种崇尚老庄的思潮。
- 仗节
- 手持符节。这里指群公身负使命前来。
- 负笈(jí)
- 背着书箱。常用来表示外出求学。
赏析
这首诗在意境上营造出一种古朴、幽静且略带寂寥的氛围。读书台承载着历史的厚重,往昔的读书之人早已远去,只留下这台上的自然景象,如石上松阴、池边鸟迹,在白日下和苍苔间诉说着往昔的故事。
在写作手法方面,首联通过问句引出读书台,强调其历史的悠久。颔联采用描写的手法,用‘石上松阴’和‘池边鸟迹’两个典型的意象勾勒出读书台的清幽环境,‘虚白日’‘认苍苔’一静一动,动静结合。颈联运用反问和叙述,想象曾经高士在此谈玄,群公仗节前来的盛景,虚实结合。尾联‘负笈独堪人巳远’是今昔对比,曾经有负笈之人在此读书,如今人已远去,只剩春风吹拂蒿莱,表达出一种对往昔盛景不再的感慨之情。整体的情感表达较为复杂,既有对读书台往昔辉煌的缅怀,也有对时光流逝、人事已非的怅惘。主题思想围绕着读书台展开,通过对读书台现状和往昔的描写,表达出对历史变迁、人事更迭的思考。
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《读书台》是明代诗人符锡的作品,主题为怀古、幽静、今昔对比、叙事。尘编千载定谁开,江左衣冠尚此台。 石上松阴虚白日,池边鸟迹认苍苔。 岂无高士谈玄在,亦有群公仗节来。 负笈独堪人巳远,…
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