挽庄教谕克敬
老来解组赋归田,一疾胡为隔九原。
浮世功名蕉鹿梦,半生宦况广文毡。
承家有子书仍在,问字无人榻已悬。
闻讣遽兴畴昔意,临风些罢泪潸然。
浮世功名蕉鹿梦,半生宦况广文毡。
承家有子书仍在,问字无人榻已悬。
闻讣遽兴畴昔意,临风些罢泪潸然。
译文
年老时辞去官职回归田园,一场疾病为何就阻隔于九原(指阴间)。尘世的功名犹如虚幻的蕉鹿梦,半辈子为官不过是清苦的广文先生。传承家业有儿子而且著作还留存,问询学字之人已无,坐榻也已空悬。听到讣告立即兴起往昔的回忆,迎着风吟罢招魂之词泪水潸然流下。
注释
- 解组(jiě zǔ)
- 解下印绶,指辞去官职。组,印绶。
- 九原(jiǔ yuán)
- 本为山名,在今山西新绛县北,春秋时为晋卿大夫的墓地,后泛指墓地,这里指阴间。
- 蕉鹿梦(jiāo lù mèng)
- 典出《列子·周穆王》,比喻把真事看作梦幻。
- 广文毡(guǎng wén zhān)
- 唐代郑虔任广文馆博士,生活清苦,只有坐毡,后用以形容学官清苦的生活。
- 问字(wèn zì)
- 指求学请教,源于汉代扬雄多识古文奇字,常有学者前来问字的典故。
赏析
从文学手法上看,首联直叙庄教谕年老归田却因疾而亡之事,‘解组’点明辞官,‘隔九原’表达死亡,直白而沉痛。颔联运用典故‘蕉鹿梦’来形容功名的虚幻,‘广文毡’则以唐代郑虔任广文馆博士的清苦境况来喻庄教谕的宦途,增加了诗歌的文化底蕴和表意的丰富性。情感表达上,全诗充满了对庄教谕的悼念之情,既有对他逝去的悲痛,如‘临风些罢泪潸然’直接写出伤心落泪;又有对他一生境遇的同情与感慨,像对其功名如梦、宦况清苦的描写。在意境营造方面,通过描写故人已逝,家中物是人非,如‘问字无人榻已悬’的场景,营造出一种孤寂、哀伤的氛围。主题思想围绕对庄教谕的悼念展开,缅怀他的一生并表达深深的惋惜。
速览
《挽庄教谕克敬》是明代诗人陈琏的作品,主题为悼念、用典、叹宦途、感人生。老来解组赋归田,一疾胡为隔九原。 浮世功名蕉鹿梦,半生宦况广文毡。 承家有子书仍在,问字无人榻已悬。 闻讣遽兴畴昔意,…
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