景葵堂

译文

葵树是哪一年靠着栏杆栽种的呢？繁茂的枝叶已经遮蔽了读书台。追念先人的德行就像羹墙之思一样感觉亲人仿佛还在，上天的雨露无私地降下使得花朵盛开。世世代代怎敢忘记先人的恩泽，深深的根基长久地允许后人去培育。什么时候能够剪下来做成官袍上的绣饰，在红日旁边拱卫着朝堂。

注释

羹墙（gēng qiáng）

出自《后汉书·李固传》，后以‘羹墙之思’表示对先贤的追思。

奕叶（yì yè）

累世，代代。

先世泽（xiān shì zé）

先辈的恩泽。泽，恩泽、福泽。

赏析

从文学手法上看，首联以设问开篇，‘葵树何年倚槛栽’，引起读者的好奇，随后‘繁阴已护读书台’描绘出葵树如今的繁茂景象，一问一答间自然地展开画面。颔联运用典故‘羹墙之思’，表达对先人的深切怀念之情，同时‘雨露无私花剩开’以自然景象的描写烘托出一种恩泽无私的氛围。颈联‘奕叶敢忘先世泽，深根长许后人培’直接抒情，强调世代不能忘记先人的恩泽并且后人要不断培育根基，对仗工整，情感真挚。尾联‘何当剪作公袍绣，红日轮边拱上台’想象奇特，将葵树与公袍联系起来，表达出一种积极入世、渴望在朝堂有所作为的志向。在情感表达方面，诗中既有对先人的缅怀感恩，又有对家族传承的责任感，还有积极向上的政治抱负。在意境营造上，通过葵树、读书台、雨露、花朵等意象构建出一个既富有文化气息又充满生机的场景。主题思想围绕着家族传承、缅怀先人以及个人的政治理想展开。

速览

《景葵堂》是明代诗人邓林的作品，主题为缅怀先人、家族传承、积极入世、用典。葵树何年倚槛栽，繁阴已护读书台。 羹墙有感亲如在，雨露无私花剩开。 奕叶敢忘先世泽，深根长许后人培。 何当剪作公袍绣，…