送南昌郡庠生吕亨岁贡
万里云霄一束书,问君此去意何如。
要将姓氏题高第,便把文章搏美除。
竹叶杯深浮绿蚁,桃花浪暖化神鱼。
民生三事君亲重,肯忘相从讲授初。
要将姓氏题高第,便把文章搏美除。
竹叶杯深浮绿蚁,桃花浪暖化神鱼。
民生三事君亲重,肯忘相从讲授初。
译文
带着一束书奔赴万里之外的云霄之处,问您这次前去心意如何。是要将自己的姓名题写在高等名次之上,就要用文章博取美好的官职。竹叶青酒的杯中酒沫浮起,桃花盛开时节江河水暖,鱼变化成龙。百姓生活中三件事里君主和双亲最为重要,怎肯忘记当初相互陪伴讲授学问的初心。
注释
- 庠生(xiáng shēng)
- 古代学校称庠,故学生称庠生,明清时期为秀才的别称。
- 岁贡
- 明清时,每年或每两三年从各府、州、县学中选送生员升入国子监就读,称为岁贡。
- 高第
- 指科举考试中式,名列前茅。
- 美除
- 好的官职任命。
- 绿蚁
- 新酿的酒还未滤清时,酒面浮起酒渣,色微绿,细如蚁,称为‘绿蚁’,这里指代酒。
- 神鱼
- 这里指在桃花浪暖时变化成龙的鱼,象征着吉祥和高升,暗喻友人的前程。
赏析
从文学手法来看,首联‘万里云霄一束书’起兴,以‘万里云霄’的宏大开阔与‘一束书’的渺小对比,奠定了一种高远而又略带孤寂的氛围,引出对友人远行的询问。颔联‘要将姓氏题高第,便把文章搏美除’直述友人此行的目的,直白地表达出友人希望通过文章取得功名的愿望,这里运用了写实的手法。颈联‘竹叶杯深浮绿蚁,桃花浪暖化神鱼’转而描写景色,‘竹叶杯’‘绿蚁’描绘出送别饮酒的场景,‘桃花浪暖’‘神鱼’则暗示友人此行如同鱼跃龙门般充满希望,情景交融,从送别饮酒的小场景拓展到对友人前程的美好祝愿,意境变得开阔起来。尾联‘民生三事君亲重,肯忘相从讲授初’则是从道德层面提醒友人,在追求功名之时不要忘记君亲之恩以及当初求学讲授的初心,升华了诗歌的主题。情感表达上,既有对友人远行的不舍,又有对友人求取功名的鼓励和对其未来的美好祝愿,同时还有基于道德观念的劝诫。整首诗意境开阔又不失细腻,从眼前的送别到对友人前程的期许,再到最后的道德劝诫,层层递进,完整地表达了送别友人时复杂的情感和想法。
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《送南昌郡庠生吕亨岁贡》是明代诗人邓林的作品,主题为送别诗、劝诫、抒情、功名追求。万里云霄一束书,问君此去意何如。 要将姓氏题高第,便把文章搏美除。 竹叶杯深浮绿蚁,桃花浪暖化神鱼。 民生三事君亲重,…
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