送唐曙台
我昔未知学,而子为我悲。
今我稍有知,而子为我疑。
此悲与此疑,何虑更何思。
我留黄金台,子还南海湄。
初谓展燕婉,中更成乖离。
矫矫双龙剑,会合自有时。
何以酬子心,别后时相思。
愿言各努力,亿载以为期。
今我稍有知,而子为我疑。
此悲与此疑,何虑更何思。
我留黄金台,子还南海湄。
初谓展燕婉,中更成乖离。
矫矫双龙剑,会合自有时。
何以酬子心,别后时相思。
愿言各努力,亿载以为期。
译文
往昔我还不懂学问的时候,你为我悲伤。如今我稍微有了些学识,你却对我产生了疑虑。这种悲伤和疑虑,何必再多虑和深思呢。我留在黄金台(这里泛指北方),你将要返回南海边。最初以为会有美好的相处,中途却变得背离。矫健的双龙剑(比喻两人),总会有会合的时候。拿什么酬谢你的心意呢,分别之后会常常思念。希望我们各自努力,把亿万年作为期待重逢的期限。
注释
- 燕婉(yàn wǎn)
- 本指安闲和顺的样子,这里代指美好的相处
- 湄(méi)
- 岸边,水与草交接的地方
- 矫矫(jiǎo jiǎo)
- 勇武的样子,这里形容不凡
赏析
从文学手法上看,这首诗运用了对比手法,如‘我昔未知学’和‘今我稍有知’时对方态度从‘悲’到‘疑’的对比,增强了情感的起伏感。情感表达上,诗中蕴含着复杂的情感,既有对友人不同态度的感慨,又有对离别的不舍和对重逢的期待。在意境营造方面,通过‘黄金台’与‘南海湄’的地点对照,一北一南,拉开空间距离,烘托出离别的氛围。主题思想上,体现了对友情的珍视,尽管友人态度有所转变,但仍希望彼此努力并期待重逢。整首诗语言质朴,直抒胸臆,通过简单的叙述表达出深刻的情感。
速览
《送唐曙台》是明代诗人杨起元的作品,主题为友情诗、离别、对比、直抒胸臆。我昔未知学,而子为我悲。 今我稍有知,而子为我疑。 此悲与此疑,何虑更何思。 我留黄金台,子还南海湄。 初谓展燕婉,中…
在诗辞中打开(含朗读、AI 赏析)
或继续浏览下方的相关作品