感兴二首 其一

译文

东风吹开众多植物，柔和地吹拂着美好的时光。鸟儿的鸣叫声已经和谐动听，它们先于人类感受到春的气息。何况我朝有圣明的君主，尊奉上天弘扬最伟大的仁德。于是使得天下之内，万物都充满生机如同处于春天。上朝回来坐在书斋楼阁之中，愉悦地享受我的本真。诗章学习古朴典雅之风，琴曲大多清新。追念缅怀古代贤明的君主，珍视贤才安定国民。我的才能虽然还达不到，但有志气就应当得到施展。

注释

拆

这里是使……分开，吹开的意思。如‘拆桐花烂漫’中的‘拆’有相似用法。

淡荡

舒缓荡漾的样子，常用来形容春风等轻柔的风。

芳辰

美好的时光，多指春季。

六合

指上下和四方，泛指天地或宇宙。

未逮

不及，达不到。

赏析

从文学手法上看，这首诗开篇通过描写东风吹拂植物、鸟鸣等景象，运用了借景抒情的手法，描绘出一片生机盎然的春景图，以春天的生机来烘托当时社会的和谐稳定。情感表达上，诗人既有对所处盛世的喜悦和对圣明君主的赞颂，又表达出自己积极向上的志向。在意境营造方面，前几句构建出春天的美好意境，有东风、群植、鸟鸣等元素，给人以清新、和谐之感，而后又延伸到对整个社会的描绘，意境变得开阔宏大。主题思想围绕对盛世的歌颂、君主的赞美以及自己的志向抱负展开。诗人借眼前景抒情表意，体现出一种积极乐观的态度。

速览

《感兴二首 其一》是明代诗人高煦的作品，主题为写景、颂圣、言志、乐观。东风拆群植，淡荡吹芳辰。 鸟鸣声已和，得气先于人。 况我圣明父，奉天弘至仁。 遂令六合里，万物皆生春。 朝回坐斋阁，怡…