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奎倚席渭城校室伏承耕学袁公雪樵秦公二先生远自故里寄惠新诗教诏之谊暌离之情备溢乎辞捧诵再四感愧交并不能已已既次严韵属和奉怀因兴起丰城云门河南公武潜夫诸先生例借前韵各成一首以见区区向往之私至于落句嬴瀛互用亦足明仆于二先生无少偏党也 其三 丰城

明 · 殷奎
儒台畴昔起丰城,宿望遥钦镇物情。
风节千年徐孺子,渊源一代揭先生。
江关暮夜怜乌匝,身世行藏看凤鸣。
投老文锋浑矍铄,裹粮三日尚能嬴。

译文

昔日儒台在丰城兴起,(您)向来的声望让人在远处就钦敬您安定人心的情怀。千年以来有像徐孺子那样高风亮节之人,这一代有像揭先生那样学识渊博的人。在江关的夜晚怜惜成群的乌鸦,看自身的出仕与归隐如同看凤凰鸣啼。到老文笔依然刚健,携带干粮三天还能够有所盈余。

注释

畴昔(chóu xī)
往昔,日前,从前。
宿望(sù wàng)
素来的名望、声望。
镇物情(zhèn wù qíng)
安定人心的情怀。镇,安定。物情,人心、世情。
风节(fēng jié)
风骨节操。
矍铄(jué shuò)
形容老人目光炯炯、精神健旺。

赏析

从文学手法上看,首联直叙丰城昔日儒台兴起之事,‘宿望遥钦’直接表达对人物的敬重之情。颔联运用典故,以徐孺子的高风亮节和揭先生的学识渊博来衬托所写之人的不凡,使诗歌更具文化底蕴。颈联通过‘江关暮夜怜乌匝’的景象描写,和‘身世行藏看凤鸣’的类比,营造出一种静谧又带有哲理思考的意境。情感表达上,既表达了对丰城贤人的敬重,又蕴含着对自身身世行藏的思考。主题思想围绕着对丰城人物的钦佩以及由其引发的对自身境遇的感慨展开。

速览

《奎倚席渭城校室伏承耕学袁公雪樵秦公二先生远自故里寄惠新诗教诏之谊暌离之情备溢乎辞捧诵再四感愧交并不能已已既次严韵属和奉怀因兴起丰城云门河南公武潜夫诸先生例借前韵各成一首以见区区向往之私至于落句嬴瀛互用亦足明仆于二先生无少偏党也 其三 丰城》是明代诗人殷奎的作品,主题为用典、怀人、感怀、敬仰。儒台畴昔起丰城,宿望遥钦镇物情。 风节千年徐孺子,渊源一代揭先生。 江关暮夜怜乌匝,身世行藏看凤鸣。 投老文锋浑矍铄,…

标签:用典怀人感怀敬仰抒情议论哲理
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