送贡士邹文选南归
之子怀远图,学古希名士。
朅来与计偕,志欲取青紫。
殊方会贤俊,冠盖何旎旖。
战艺夺文场,誓将掇高第。
青云忽蹭蹬,逸足淹泥滓。
怀宝虽难售,抱器宁终秘。
归哉不可留,翩然去知己。
故乡渺江右,茫茫隔云水。
朝回一相送,怀抱殊礧磈。
徘徊不能别,何以写深契。
愧无千金赠,为子壮行李。
千金未足多,赠言重莫比。
须知九仞山,功成少一篑。
从兹更努力,慎无中道止。
贾董亦何人,垂名耀青史。
明当继芳躅,并驾骋遐轨。
日月悬中天,流光疾于驶。
相见在几时,重来勿淹滞。
望子翔青霄,庶以慰遐企。
译文
鸿鹄高高地飞腾在九霄之上,骐骥奔驰可达万里之遥。这个人怀着远大的志向,学习古人期望成为名士。来到京城参加科举考试,心中想要获取高官显爵。各方的贤才俊士汇聚,达官贵人的冠盖何其华丽。在文场中较量才艺,发誓要摘取高等名次。但青云之路忽然遭受挫折,骏马深陷泥沼之中。怀藏珍宝虽然难以售卖,但是怀抱着才能难道就永远隐匿吗?回去吧不能再停留了,轻快地离开知己。故乡在遥远的江西,被茫茫的云水所阻隔。上朝回来前去相送,心中满是愤懑不平。徘徊着不忍分别,拿什么来表达深厚的情谊呢?惭愧没有千金来相赠,为你远行壮行。千金不算多,赠言的分量却无比重要。要知道堆积九仞高的山,成功只差一筐土。从此要更加努力,千万不要中途停止。贾谊、董仲舒又是什么人呢?他们名垂青史。他日应当继承他们的踪迹,并驾齐驱驰骋在远大的道路上。太阳和月亮高悬在天空中央,光阴流逝比飞驰还快。不知何时才能相见,再来的时候不要拖延滞留。期望你能在青天翱翔,这样或许能慰藉我遥远的企望。
注释
- 朅(qiè)来
- 前来
- 计偕
- 举人赴京会试
- 掇(duō)
- 摘取
- 蹭蹬(cèng dèng)
- 遭遇挫折,不得意
- 礧磈(lěi wěi)
- 心中不平
- 淹滞
- 拖延,滞留
赏析
从文学手法上看,这首诗开篇以鸿鹄、骐骥起兴,用高飞的鸿鹄和驰骋万里的骐骥来比喻主人公邹文选胸怀大志,形象而生动。接着叙事,讲述他前来参加科举考试想要获取功名,描绘出贤才汇聚、竞争激烈的场景。然而命运弄人,遭遇挫折,这里通过‘青云忽蹭蹬,逸足淹泥滓’的对比,青云与泥滓、逸足与蹭蹬,形成鲜明反差,写出他的怀才不遇。在情感表达方面,诗中既有对友人遭遇的同情与惋惜,如‘怀宝虽难售,抱器宁终秘’表达出对友人怀才不遇的理解,又有对友人的劝勉和期望,像‘须知九仞山,功成少一篑。从兹更努力,慎无中道止’鼓励友人不要放弃,继续努力。在意境营造上,‘故乡渺江右,茫茫隔云水’描绘出故乡遥远,云水相隔的朦胧意境,烘托出离别的愁绪。主题思想围绕着送别友人展开,既表达了离别的不舍,又体现了对友人未来的期许,是一首情感丰富、富有内涵的送别诗。
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《送贡士邹文选南归》是明代诗人金幼孜的作品,主题为送别诗、怀才不遇、劝勉、借物起兴。鸿鹄腾九霄,骐骥驰万里。 之子怀远图,学古希名士。 朅来与计偕,志欲取青紫。 殊方会贤俊,冠盖何旎旖。 战艺夺文场,誓…