满庭芳 送欧掌教
红杏花深,青芹香泛,古坛幽泮生风。
纵横礼乐,人在舞雩中。
窈窕门墙数仞,相逢处,衿佩匆匆。
因何事,琴停瑟间,嘉会又成空。
叹离怀宦况,天涯海角,渭北江东。
且重斟别酒,慢挂征篷。
今夜扁舟泊处,斜阳外,数点归鸿。
黄昏后,半醒半醉,清梦两相通。
纵横礼乐,人在舞雩中。
窈窕门墙数仞,相逢处,衿佩匆匆。
因何事,琴停瑟间,嘉会又成空。
叹离怀宦况,天涯海角,渭北江东。
且重斟别酒,慢挂征篷。
今夜扁舟泊处,斜阳外,数点归鸿。
黄昏后,半醒半醉,清梦两相通。
译文
红杏花盛开得繁茂,青芹散发着香气,古老的学坛在幽僻的泮宫之处生出清风。各种礼仪和音乐在这里纵横交错,人们仿佛置身于舞雩的胜境之中。高高的门墙之内非常美好,相逢的时候,人们行着衿佩之礼来去匆匆。因为什么事情,琴瑟的弹奏停止了,美好的聚会又化为泡影。感叹离别之情与为官的状况,一个在天涯海角,一个在渭北江东。暂且重新斟满送别的酒,慢慢地挂起远行的船帆。今天夜里小船停泊之处,在斜阳之外,有几只归雁。黄昏之后,半醒半醉间,希望彼此能在清梦中相通。
注释
- 泮(pàn)
- 泮宫,古代学宫。
- 舞雩(wǔ yú)
- 古代求雨时举行的伴有乐舞的祭祀,这里代指一种富有文化内涵的胜境。
- 衿佩(jīn pèi)
- 指青年学子的服饰,也可指代学子。
赏析
从文学手法上看,开篇描绘了一幅充满诗意的画面,‘红杏花深,青芹香泛,古坛幽泮生风’,通过对红杏、青芹、古坛等意象的描写,从视觉、嗅觉等多方面营造出一种清幽而富有文化气息的意境,为后文的离别奠定了一种略带惆怅的氛围。‘纵横礼乐,人在舞雩中’巧妙地运用典故,舞雩是古代求雨祭祀之处,也是一种文化的象征,这里暗示出学坛的文化氛围浓厚。在情感表达上,此词以送欧掌教为主题,既有离别的不舍,如‘叹离怀宦况,天涯海角,渭北江东’,写出了两人即将分别,相隔遥远的无奈;又有对重逢的期待,‘黄昏后,半醒半醉,清梦两相通’,在半梦半醒之间希望能在梦中与友人相聚。主题思想围绕着送别展开,展现出对友人离别的怅惘以及对友情的珍重。在意境营造上,整体氛围清幽、惆怅,通过对景物和人物活动的描写,如斜阳下的归鸿等景象,将这种离别的情绪渲染得更加浓郁。
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《满庭芳 送欧掌教》是明代诗人张宁的作品,主题为送别诗、惆怅、用典、抒情。红杏花深,青芹香泛,古坛幽泮生风。 纵横礼乐,人在舞雩中。 窈窕门墙数仞,相逢处,衿佩匆匆。 因何事,琴停瑟间,嘉会又…
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