独夜怀古
怀古心期孰与论,客边程课自朝昏。
梅花溪上春光好,一味新功励子孙。
梅花溪上春光好,一味新功励子孙。
译文
独自在夜里缅怀古人,这种心思情怀能与谁诉说呢?客居在外,每天从早到晚都有需要完成的课业。梅花盛开的溪边春光十分美好,(应当)用一种新的功绩来激励子孙后代。
注释
- 心期
- 心意、心愿。宋·陆淞《瑞鹤仙》词:‘待归来,先指花梢教看,却把心期细问。’
- 孰与
- 与谁。表示比较、选择。《邹忌讽齐王纳谏》:‘我孰与城北徐公美?’
- 程课
- 这里指课业、任务。《后汉书·儒林传上·欧阳歙》:‘歙在郡,教授数百人,视事九岁,征为大司徒。坐在汝南臧罪千余万发觉下狱……乃夜凿壁为小户,时或逃出钱。积年,事竟发觉,下狱,当死。’这里的‘程课’就有任务的意思。
- 新功
- 新的功绩。
赏析
从文学手法上看,首联采用设问的手法,‘怀古心期孰与论’通过问句引发读者的思考,强调了自己怀古之心无人可诉的孤独感。颔联‘客边程课自朝昏’描绘了客居生活的忙碌与单调,‘自朝昏’从时间维度上展现出一种循环往复的无奈。颈联‘梅花溪上春光好’笔锋一转,描绘出一幅美好的春日梅花溪边图,在结构上形成了一种对比,将之前的孤寂落寞与眼前的美好景色相对照,起到了舒缓节奏的作用。尾联‘一味新功励子孙’点明主旨,表达了希望以新的功绩来激励子孙的积极情感。在意境上,诗中既有客居的孤独寂寥之意境,又有梅花溪上的明媚春光意境,二者相互交织。从主题思想来看,此诗在抒发客居的孤独感的同时,也表达了对子孙后代积极进取的期望。
速览
《独夜怀古》是明代诗人吴与弼的作品,主题为怀古、客居、孤独、春光。怀古心期孰与论,客边程课自朝昏。 梅花溪上春光好,一味新功励子孙。
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