送张朝敬下第
春闱漫说得人多,麟凤依然漏网罗。
天与奇毛终奋迅,我怜逸足暂蹉跎。
思鲈莫认为张翰,抱璞谁知是卞和。
明日西风江上路,芙蓉花影荡秋波。
天与奇毛终奋迅,我怜逸足暂蹉跎。
思鲈莫认为张翰,抱璞谁知是卞和。
明日西风江上路,芙蓉花影荡秋波。
译文
春天的科举考试随意就说选拔出很多人才,然而麒麟和凤凰依然从罗网中遗漏。上天赋予奇异的羽毛终究会奋飞,我怜惜骏马暂时遭受挫折。不要以为思念鲈鱼的就是张翰(他是因看清世事而归隐),怀抱璞玉的谁又知道是卞和呢。明日在西风劲吹的江上之路,芙蓉花影在秋波中摇荡。
注释
- 春闱(wéi)
- 春天举行的科举考试,闱,科举时代称试院。
- 麟凤(lín fèng)
- 麒麟和凤凰,比喻杰出的人才。
- 逸足(yì zú)
- 这里指骏马,常用来比喻贤能之人。
- 思鲈(lú)
- 用晋朝张翰思念家乡鲈鱼脍而辞官回乡的典故。
- 抱璞(pú)
- 怀抱璞玉,卞和献璞玉却被认为欺诈而受刑,这里用卞和的典故。
赏析
这首诗在文学手法上运用了比喻和用典的手法。以‘麟凤’比喻张朝敬这样的贤才,他们在科举考试中被遗漏,就像麟凤漏于罗网,‘奇毛’‘逸足’也是对贤才的形容,生动地写出其非凡之处。用‘思鲈’的张翰和抱璞泣血的卞和的典故,委婉地表达出张朝敬下第可能并非才能不足,也许有着复杂的社会原因或者其他因素。在情感表达上,诗人对友人的落第充满同情,如‘我怜逸足暂蹉跎’,一个‘怜’字直接表达出这种情感。在意境营造上,尾联‘明日西风江上路,芙蓉花影荡秋波’描绘出一幅带有萧瑟感的画面,西风、江路、芙蓉花影、秋波,烘托出一种淡淡的惆怅氛围。主题思想上,表达了对友人下第的同情,对科举考试不能真正选拔贤才的不满,以及对友人未来的一种期许,虽然现在落第,但终有奋飞之日。
速览
《送张朝敬下第》是明代诗人吴俨的作品,主题为送别、同情、用典、科举。春闱漫说得人多,麟凤依然漏网罗。 天与奇毛终奋迅,我怜逸足暂蹉跎。 思鲈莫认为张翰,抱璞谁知是卞和。 明日西风江上路,…
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